標題:我與祖國共成長我為學校做貢獻征文

  有人把老師比作辛勤的園丁,澆灌著祖國的花朵。有人把老師比作蠟燭,點燃自己,照亮別人。有人把老師比作火種,點燃了學生的心靈之火。
  我曾看過這樣一段贊許老師的話語:“ 您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔! 人們對于老師這份職業(yè)給予這么多的贊美,作為老師的我深刻的感受到,是祖國的繁榮昌盛讓我從小在優(yōu)美的校園環(huán)境中學習 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略358字,正式會員可完整閱讀)…… 
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海也是由點滴的水形成的,我愿意就做我們胥小這個大海里的一滴水,默默的和其他大水滴一起,匯成它最壯麗的場景。
  教師站在講臺上,最主要的任務還是教書育人,若能盡自己最大的力量,教育好每一位學生,那就是對學校最好的貢獻。我一直這么認為著,我還是一位新老師,我不求我的工作有多么的出色,但我求用我的真心去教育好每一位學生。尤其對于落在后面的后進生,我耐心的幫他們學習,領(lǐng)讀,手把手的教書寫,一遍又一遍的糾正他們的發(fā)音,一個一個的教他們改正練習中的做錯的題目。我希望我教的學生能一同成長,一同進步,雖然這樣的難度很高,但每當看到后進生們微小的進步時,我總是很滿足。踏踏實實的做好我的本職工作,認認真真的教育我的學生,看著他們從一字一頓的讀字母,到會背單詞,會說流利且完整的句子,會用英語簡短的交流,F(xiàn)在的他們雖然才四年級,但已經(jīng)會寫簡單的英語作文了,這讓我很高興。我沒有碩果累累的教育成就,可我看著學生們的進步,我很心滿意足,學生的成長與進步,便是我對學校最用心的回報。
  教育之余,身為胥小的老師,學校讓我們參加一些比賽,我總是欣然參加的。去年暑假,參加吳中區(qū)“講文明,樹新風,奧運禮儀知識競賽”,那時正值夏日最炎熱的時候,我和另外兩名同事一個星期里每天就冒著大太陽,中午一點鐘開半個小時的電動車來學校排練。雖然,我們最后只拿到了一個“創(chuàng)新獎”,但我們確實是盡我們最大的努力了。從去年光福片的跳大繩比賽,到今年的歌唱比賽,為了贏得好成績,我們這些參加比賽的老師常常是別的老師下班了,我們還在學校練習。特別是歌唱比賽,很多老師白天上課嗓子都啞了,下班后還要練習唱歌,在學校吃過晚飯,晚上繼續(xù)練唱歌。有些遠一點老師,好幾次都是在滿天繁星 ……(未完,全文共1548字,當前只顯示932字,請閱讀下面提示信息。收藏我與祖國共成長我為學校做貢獻征文

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