標題:武裝部慶祝建國60周年征文:國防教育60年歷程 |
中華人民共和國成立60年,全民國防教育事業(yè)的發(fā)展,走過了一條光輝而曲折的道路,教育工作時起時伏,教育活動忽冷忽熱,教育地位忽高忽低,教育作用時大時小。特別是20世紀50年代后期和69年代中期,由于極左路線的干擾和“文化大ge min”的摧殘,全民國防教育走向低谷。但從整個過程來看,卻呈現(xiàn)著波浪式向上發(fā)展的趨勢。根據(jù)我耳聞目睹的 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略276字,正式會員可完整閱讀)…… 二、以宣傳貫徹《兵役法》為中心內(nèi)容進行教育,提高了適齡青年服兵役和全國軍民履行國防義務的自覺性。 1954年前,我軍實行志愿兵役制,1955年改為 ……(未完,全文共5962字,當前只顯示718字,請閱讀下面提示信息。收藏武裝部慶祝建國60周年征文:國防教育60年歷程) 上一篇:統(tǒng)一思想明確任務努力把精神文明建設推上新臺階 下一篇:邊檢站慶祝建國60周年征文:微笑的鐵關(guān) 相關(guān)欄目:部隊 政法武裝 八一雙擁專題 中秋節(jié)和國慶節(jié)專題 教育 |