| 標(biāo)題：2009年小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié) |
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“學(xué)高為師，身正為范”教師職業(yè)已成為自己永久的職業(yè)，這就必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇�！澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”、“再學(xué)習(xí)”、“終身教育”就成了它的注解。 可以說，思想是主宰人類行動(dòng)的將帥，因此，要讓自己獻(xiàn)身于教育事業(yè)，首先必須端正思想，明確目標(biāo)，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)代需要，為社會(huì)作貢獻(xiàn)的有用人才。 一、 沒有愛就沒有教育。 真正的教育其實(shí)是愛的教育，教師只有設(shè)法去了解學(xué)生，深入到學(xué)生中間，做學(xué)生的貼心人，和學(xué)生多溝通，多交流，做他們的好朋友。平時(shí)在教學(xué)中，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的楷模，今年5.12汶川地震，學(xué)校組織教師捐款，我和任何人比攀比，出自內(nèi)心，捐款600元，這不光我對(duì)四川有 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略540字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 三、教書育人。 一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，而狹義地說，實(shí)際目標(biāo)就是教好書，培養(yǎng)出人才。 今年中秋節(jié)前一天，我給一年級(jí)學(xué)生布置一道作業(yè)題，晚上要和家長(zhǎng)一起賞月，（可以坐在爸媽懷抱中）一起吃月餅，享受天倫之樂，讓他們從小知道中秋是團(tuán)圓節(jié)。第二天到校，我又到一年級(jí)教室一一落實(shí)，讓學(xué)生回答他們看到月亮上有什么？（回答不一）各抒己見，有的還聽了爺爺奶奶講有關(guān)月亮的傳說，學(xué)生收獲很大。 有一次我在聽牛雙眉老師作文課時(shí)，發(fā)現(xiàn)蔣亞龍?jiān)谡n堂上玩手機(jī)，我悄悄走到他跟前，把手機(jī)那來過來，下課后，把他叫到辦公室，我翻開學(xué)校的通信記錄，照號(hào)碼一打是××*媽的手機(jī)，我放心了，接著我開導(dǎo)他，手機(jī)是當(dāng)前很普通的通信工具，但是作為學(xué)生來說現(xiàn)在還用不著，并且你是在本村上學(xué)更用不上，等以后長(zhǎng)大了，參加工作還有更高級(jí)的手機(jī)等你去制造呢，你還愁沒有手機(jī)用，道理講到了，亞龍笑了，也承認(rèn)了課堂上玩手機(jī)是不對(duì)的，從此以后再也沒有拿手機(jī)在課堂上玩，教育學(xué)生我深信一句哲理，教育無小事，事事教育人。 我所擔(dān)任課12節(jié)，聽起來真不多，但每當(dāng)同志們請(qǐng)假我都會(huì)主動(dòng)去幫著看學(xué)生，哪位老師有事只要交代一聲，我從沒有懶惰過，放學(xué)讓學(xué)生排好路隊(duì)，送學(xué)生出校門，并囑咐他們靠右行，師生互相問好，再見，聽到學(xué)生的問好，道別，自己深感教師的光榮，這是干別的事業(yè)所沒有的安慰。前一段時(shí)間，高小燕老師請(qǐng)假一個(gè)星期，我主動(dòng)去帶班，雖說沒講新課，但我組織學(xué)生復(fù)習(xí)所講過的知識(shí)，我負(fù)責(zé)1—3年級(jí)老師請(qǐng)假代課，因?yàn)樗麄兪前�，學(xué)生小，自控能力差，沒有老師是不行的，我總是告誡自己，不能耽誤學(xué)生，要讓學(xué)生到校每天都有收獲。所以每當(dāng)老師請(qǐng)假，我就會(huì)去班里蹲班輔導(dǎo)。 四、紅領(lǐng)巾廣播站工作 我負(fù)責(zé)紅領(lǐng)巾廣播站管理工作，事不大，天天如此，學(xué)期開學(xué)有計(jì)劃，期末有總結(jié)，每周有項(xiàng)目，天天有內(nèi)容，校園風(fēng)采、好人好事、一句話新聞、經(jīng)典誦讀等，要求每周每班有播稿，這些規(guī)定在我校已形成，每天輪流播音，播音員都清楚，每天準(zhǔn)時(shí)開播，每當(dāng)聽到他們經(jīng)典誦讀再配上輕音樂，真讓人心曠神怡，這時(shí)，不管是在操場(chǎng)上、還是在校園內(nèi)、不管是在做游戲、還是在跳繩，同學(xué)們都會(huì)隨著播音員的聲調(diào)一起頌經(jīng)典。這已成為小營(yíng)教學(xué)點(diǎn)一道亮麗的風(fēng)景線。 五、布置——落實(shí) 有布置不落實(shí)等于零。在教育教學(xué)上自己始終是有布置有檢查，學(xué)生作業(yè)，教師教案，已形成制度，每月月底檢查，每學(xué)期四次，有檢查，有記錄，教師教案我總是利用雙休 ……（未完，全文共2333字，當(dāng)前只顯示1404字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏2009年小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)） 上一篇：被hr快速否決的9種求職者 下一篇：09年高考政治經(jīng)濟(jì)學(xué)考前終極總結(jié) 相關(guān)欄目：教育 學(xué)校 教師 其他重大節(jié)日紀(jì)念日專題 個(gè)人總結(jié) 工委 工作體會(huì) 工作總結(jié) 工作匯報(bào) 五一和五四節(jié)日專題 年終總結(jié) |