| 標(biāo)題：財(cái)政稅政法制處實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報(bào)告 |
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按照局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)試點(diǎn)工作的總體要求，辦公室緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展這一主題，以“科學(xué)發(fā)展、服務(wù)全局、肩負(fù)使命、再創(chuàng)一流”為實(shí)踐載體，結(jié)合辦公室工作實(shí)際，扎實(shí)有效地開展了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。在第一階段工作中，辦公室全體干部職工采取封閉學(xué)習(xí)、參加局組織專題報(bào)告輔導(dǎo)等多種方式，高質(zhì)量地學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》等一系列重要理論書籍；辦公室領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入基層調(diào)查研究，征求各層面服務(wù)對(duì)象意見，認(rèn)真開展批評(píng)與 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略345字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求并結(jié)合辦公室工作職能，全體干部職工真切感受到：辦公室肩負(fù)著傳達(dá)貫徹、組織協(xié)調(diào)、督促檢查、狠抓落實(shí)等重要工作職責(zé)。開展好和落實(shí)好每一項(xiàng)工作，都要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞發(fā)展這個(gè)中心、全局中心工作這個(gè)核心，做到心中有大局、工作為大局、做事顧大局。把是否堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀作為衡量辦公室各項(xiàng)工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，貫穿于工作的全過程。要堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀這一理論體系來武裝頭腦，引導(dǎo)每一位干部職工，學(xué)習(xí)用科學(xué)發(fā)展的理論、觀點(diǎn)和方法分析問題、研究問題、解決問題，善于從科學(xué)的角度觀察、思考和處理問題，不斷增強(qiáng)自身的科學(xué)判斷力，進(jìn)而做到工作方法正、工作思路清、工作目標(biāo)明，真正使辦公室工作步入科學(xué)發(fā)展的正確軌道。 二、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀存在的突出問題及原因 按照學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的要求，辦公室通過多種形式，聽取了部分局干部職工、兄弟部門、社會(huì)群眾的意見建議。在對(duì)意見建議進(jìn)行梳理、分析的基礎(chǔ)上，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求和黨的十七大精神，認(rèn)真查找了在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀上存在的問題，突出表現(xiàn)為以下“三個(gè)不完全適應(yīng)”： （一）思想觀念不完全適應(yīng)。表現(xiàn)在思想還不夠解放，開拓進(jìn)取意識(shí)還不強(qiáng)，工作的思想觀念與科學(xué)發(fā)展觀的要求存在一定差距。習(xí)慣于日常按部就班的事務(wù)性操作，缺乏危機(jī)意識(shí)和科學(xué)發(fā)展的源動(dòng)力，在更新觀念、敢闖敢試方面，還存在著思路不寬、觀念不新、闖勁不大、激情不足等問題。部分同志滿足于現(xiàn)有工作狀態(tài)，不求有功，只求無過，事不關(guān)已，碌碌無為。 �。ǘ機(jī)制不完全適應(yīng)。在現(xiàn)代管理日益講究科學(xué)化、精細(xì)化、規(guī)范化的今天，辦公室機(jī)關(guān)后勤 ……（未完，全文共3719字，當(dāng)前只顯示895字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏財(cái)政稅政法制處實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報(bào)告） 上一篇：消防隊(duì)員演講稿--無悔青春獻(xiàn)給黨 下一篇：經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)科學(xué)發(fā)展我爭先活動(dòng)總結(jié)匯報(bào) 相關(guān)欄目：財(cái)政 政法武裝 普法 法制 大學(xué)生 社會(huì)實(shí)踐 科技 黨務(wù)講話 科學(xué)發(fā)展 剖析整改 綜合論文 督查 政務(wù)講話 企業(yè)講話 農(nóng)業(yè)講話 紀(jì)檢講話 人大講話 政協(xié)講話 組織講話 安全講話 城建講話 金融講話 宣傳講話 黨會(huì)報(bào)告 政府報(bào)告 述職報(bào)告 述廉報(bào)告 調(diào)研報(bào)告 工作總結(jié) 工作匯報(bào) |