標題:小學語文四年級(下)教研組工作總結

  一學期的工作就要結束了,本學期,我們四年級語文組全體教師立足崗位,團結協(xié)作,求真務實,教書育人。根據(jù)學期初制定的教學工作計劃,以新課程改革為契機,以《小學語文新課程標準》為引領,轉變教學觀念,并全力配合學校教導處開展的各種教研活動。雖無突出成績,但一路走來,卻也腳踏實地,F(xiàn)簡要總結如下:
  一、認真組織教師學習了新課程標準,轉變了組內教師教學觀念。
  學期初,我們利用教研學習時間,組織語文教師認真 ……(快文網http://m.hoachina.com省略350字,正式會員可完整閱讀)…… 
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,注重學生自主學習、合作學習、探究學習能力的培養(yǎng),充分調動了學生學習的積極性、主動性。
  二、取長補短,集思廣益。
  1、本組教師有效發(fā)揮教研組集體備課的作用,教研組內學習、研討、備課、上課、聽課、評課、培優(yōu)補差與學生競賽活動,做到制度化、規(guī)范化。憑借教材,緊扣新的課程標準精心設計,公開輪講,認真聽評,反復修改,提煉推敲出一個個獨具特色的精彩案例。本組語文教師學習、研討、集體備課每周一次,由主備教師執(zhí)教,本學期共進行集體備課16次。
  2、教研組內8位教師每人都精心準備一節(jié)教研課,組內聽評,老師們取長補短,有效提高了教學水平。
  3、本學期每位教師聽課都在20節(jié)以上。
  三、團結協(xié)作,努力進取。
  1、更加重視語文教學的豐富內涵,重視提高學生的人文素質,把作文教學作為學生、教師、文本之間對話的過程,尊重學生多樣的習作趣味,將攝影作文和活動作文相結合,充分調動學生的習作興趣,激發(fā)寫作熱情,提高寫作質量。經過一個學期的嘗試,學生的習作能力在不同程度都得到了一定的提高。
  2、更加突出了學生自主、合作、探究的學習方式,體現(xiàn)了對學習者的尊重,對學習規(guī)律的尊重和對學習方法的重視,體現(xiàn)了從單純注重結果到注重學習方法的轉變。
  3、遵循語文教育的規(guī)律,更加突出了學生的語文綜合實踐活動。本學期組織了各種語文綜合實踐活動;顒忧斑M行了課堂引領,活動后進行了匯報總結,這些活動受到了學生和家長的好評。
  4、本學期,為全面貫徹縣教育局《“六個一”教育教學業(yè)務大練兵活動實施方案》文件精神,我們組深入開展縣教育局關于“六個一”教學大練兵活動,小有成效,我們組谷成敏、 ……(未完,全文共1509字,當前只顯示908字,請閱讀下面提示信息。收藏小學語文四年級(下)教研組工作總結

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