標題:教育局副局長科學發(fā)展觀解放思想大討論中的發(fā)言

  自3月份參加第二批學習實踐科學發(fā)展觀活動以來,努力學習理論,不斷解放思想,更新觀念,圍繞教育的發(fā)展深入思考認真研究,通過召開基層干部座談會、與人大代表、政協(xié)委員交談,與班子成員談心,與基層教職工座談了解,要辦好人民滿意的教育,將我縣教育事業(yè)辦成區(qū)域獨創(chuàng),解決什么樣的學校是好學校,什么樣的校長是好校長,什么樣的教師是好教師,什么樣的學生是好學生,什么樣的家長是好家長,最終實現(xiàn)什么樣的教育是好教育的目標,要樹立以科學發(fā)展觀引領教育事業(yè)改革發(fā)展的觀念,必須堅持內(nèi)涵發(fā)展,努力提高教育質(zhì)量;必須堅持科學統(tǒng)籌,分類推進;必須堅持解放思想,深化改革開放。要進一步理清教育改革和發(fā)展的工作思路,一是要以素質(zhì)教育為重點,推進基礎教育“基礎化”,要深入推進素質(zhì)教育,全面規(guī)范辦學行為,努 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略570字,正式會員可完整閱讀)…… 
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于城鄉(xiāng)一體發(fā)展的教師培養(yǎng)培訓,選拔任用等制度尚需建立完善。比如:目前農(nóng)村學校教師編制不合理,在一定程度上影響了農(nóng)村教師隊伍
  的補充;農(nóng)村教師培養(yǎng)經(jīng)費投入不足,影響了教師培訓工作的 開展;農(nóng)村教師工作的低待遇、高奉獻特點,影響了優(yōu)秀人才的加入等等。建議建立完善各種制度。
  完善師范生培養(yǎng)制度,確保新進師資素質(zhì)。近幾年來,各地不同程度地面臨師范類院校學生技師和就業(yè)率下降的問題。建議《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》明確由省一級教育、發(fā)展規(guī)劃等部門對域內(nèi)師范生類專業(yè)進行整合,合理確定師范類學生培養(yǎng)規(guī)模,確定好專業(yè)結(jié)構,根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展需要適度控制招生總量,提高師范類院校招生門檻,使師范類學生保持合理的就業(yè)率,保證教師隊伍有高素質(zhì)來源。
  完善農(nóng)村中小學編制管理,建立完善農(nóng)村教師補充機制,實行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的教師編制標準,并根據(jù)農(nóng)村中小學生源分散、教學點多、素質(zhì)教育課程實施和農(nóng)村教師提高專業(yè)素質(zhì)的需要,或者以校為單位,按班核定編制,或者允許農(nóng)村學校適當增加附加編制。根據(jù)農(nóng)村中小學教育教學需要和編制需求,建立制度化的教師補充新機制,同時,采取過渡措施,解決農(nóng)村學校特別是村級小學教師隊伍年齡老化,水平較低問題。在過渡期內(nèi),允許農(nóng)村縣(市區(qū))和農(nóng)村學校存在暫時性的適量超編現(xiàn)象,按照不低于自然減員數(shù)的原則補充農(nóng)村學校教師,加快改變村級小學多年不補充教師的局面,緩解農(nóng)村教師隊伍年齡老化和斷檔的問題。
  完善教師交流機制,逐步實行義務教育學校教師定期交流制度。優(yōu)化教師資源配置,促進義務教育均衡發(fā)展。考慮交通便利,教師生活方便等因素,可先推行義務教育學校教師學區(qū)交流制度,在縣城內(nèi)劃分學區(qū),在學區(qū)內(nèi)教師每3-5年交流一次。另外,建立城區(qū)教師農(nóng)村學校、薄弱學校支教津貼等制度,推動城區(qū)學校教師到農(nóng)村支教和優(yōu)秀教師到薄弱學校工作。完善教師培訓制度,提高農(nóng)村在職教師專業(yè)化水平,因農(nóng)村學校相對封閉,發(fā)展較為落后,目前農(nóng)村教師自主發(fā)展能力不足,建議重點加強外部力量對農(nóng)村教師培訓工作的支持。以省、地市教育行政部門為主體實施,建立完善農(nóng)村優(yōu)秀骨干教師和連續(xù)五年在農(nóng)村任教教師的免費脫產(chǎn)培訓制度,充分利用網(wǎng)絡資源等形式,將優(yōu)質(zhì)教師培訓資源共享作為城鄉(xiāng)教育交流合作的重要內(nèi)容,以教育教學中亟需解決的問題為中心,成立城鄉(xiāng)教育課題研究協(xié)作體,采取由城區(qū)名師領街,農(nóng)村骨干教師參與開展課題研究,農(nóng)村學校推廣課題研究成果的形式,促進農(nóng)村教師的專業(yè)化成長,加強農(nóng)村教師培訓經(jīng)費保障,按照財政部、教育部要求目前農(nóng)村學校公用經(jīng)費的5%要用于教師培訓,這一經(jīng)費難以滿足現(xiàn)實需要
  ,建議加大此項投入或政策傾斜。
  建立完善教師農(nóng)村工作激勵機制,吸引優(yōu)秀人才加入農(nóng)村教師隊伍,依法落實教師待遇確 ……(未完,全文共2461字,當前只顯示1481字,請閱讀下面提示信息。收藏教育局副局長科學發(fā)展觀解放思想大討論中的發(fā)言

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