| 標題：教育局學習先進地區(qū)教育經(jīng)驗啟示 |
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努力尋求××教育發(fā)展的真智慧 在學習實踐活動中，為學習先進發(fā)達地區(qū)的教育經(jīng)驗，市教育局組織了市直學校校長和部分機關(guān)干部進行了為期六天的××市教育學習考察,時間雖然短暫,但我們感受到××市教育的改革和發(fā)展日新月異,××市教育事業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗,為我市打造教育品牌,建設教育強市和實現(xiàn)教育名市的目標提供了很多有益的啟示: 啟示之一:解放思想,堅持發(fā)展至上 科學發(fā)展觀,第一要義是發(fā)展。思想解放和教育理念超前是推動教育發(fā)展的關(guān)鍵所在。××一條最突出的經(jīng)驗就是不斷解放思想,始終堅持“發(fā)展才是硬道理”,把發(fā)展作為一切工作的重中之重,堅持“發(fā)展決定策略、策略服從發(fā)展”、“怎樣發(fā)展快就怎樣快發(fā)展”的思路,敢于做“第一個吃螃蟹的人”,實現(xiàn)了從“摸 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略549字，正式會員可完整閱讀）…… 啟示之三:精細管理,堅持文化立校 ××學校管理有一個共同的特點,那就是分層管理、工作細致。我們通過聆聽報告和實地考察,可以明顯地感受到,××學校的管理都是人性化的,而這種人性化的管理背后都有非常精細的管理做支撐。我們感受到的是處處干凈、規(guī)整,時時規(guī)范、認真,學校沒有一處衛(wèi)生死角,沒有一事無人過問,感覺學校就是一部自然和諧、高效運行的機器,究其原因,應得益于他們精細化的管理。這種精細的、人性化的管理提醒著教師把每一個應當做的工作做好,每個崗位都發(fā)揮作用,管理扁平化,一步到位,效率就會高。 校園文化建設是一所學校教育理念與教育模式的外在體現(xiàn)。我們所參觀的學校都非常重視校園文化建設。精心設計的學校環(huán)境,奠定了校園文化的基礎;獨到辦學理念的確立,構(gòu)筑起了校園文化的支柱;良好校風的樹立,營造出了濃厚的校園文化氛圍;多彩活動的開展,為校園文化建設注入了活力。走進××的校園,綠樹、鮮花、假山相映襯,花香鳥語共和諧。各具特色的走廊文化、墻壁文化、辦公室文化、教室文化、功能室文化,每一處墻壁都在說話,營造出了一個健康文明、高雅和諧、奮發(fā)向上的育人環(huán)境。 精細管理、文化立校,同樣是我市的經(jīng)驗,也是我市教育的一大特色,但對照××的教育,我們在“精致”方面,在文化的“細微”之處,仍有差距,如何做到最大限度的“精細、精致”,達到“精美、精良”,達到提升“文化立�！钡钠焚|(zhì)和品位,是我們不懈追求的目標。 啟示之四:以人為本,堅持求真務實 ××中學在國內(nèi)堪稱一流應該是當之無愧的,它的辦學理念是“為學生終身發(fā)展服務”�，F(xiàn)在的很多學校也是這樣提的,而××中學不僅僅是提出,而且建立了一套與之相匹配的可以行之有效的操作方案,提出了“思、能、行”的細化目標,通過提供高度可選擇性課程,使這些教學組合形成達到400多個課程,從而保證了更多的學生能在其中受益。洋涇中學的校訓是“責任”,學校的精神是一種“樸實”,但是“樸實”的背后涌動的是激情,是緣于對教育的理想與追求。平中見奇,樸實的背后是從“高處著眼、遠處著想、細處著手、小事干起”的求真務實風格,使每個教育工作者都能撲下身子,沉得住氣,把工作做到底,做到位。 事實上,我們××教育人吃苦耐勞、務實開拓的精神也是出了名的,但抓落實的能力還有待于提高,對認準的事就要抓一件,成一件,擲地有聲,落地生根。 啟示之五:樹立信心,堅持學以致用 ××作為中國改革開放的前沿陣地,教育思想有高度,教育理念有深度,教育改革有力度,教育成果有效度。我們清醒地認識到,受客觀條件與地域文化的影響,就整體辦學實力、 ……（未完，全文共2371字，當前只顯示1427字，請閱讀下面提示信息。收藏教育局學習先進地區(qū)教育經(jīng)驗啟示） 上一篇：踐行科學發(fā)展觀促進林業(yè)發(fā)展的調(diào)研思考 下一篇：關(guān)于加快旅游強市建設的分析 相關(guān)欄目：教育 學習體會 學習材料 模范 文明 五一和五四節(jié)日專題 七一黨建專題 八一雙擁專題 經(jīng)驗交流 |