| 標(biāo)題：我校學(xué)風(fēng)狀況及建設(shè)的調(diào)研報告 |
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在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)的發(fā)展觀過程中，按照黨總支的要求，要解放思想、調(diào)查研究，于是，我對我校學(xué)風(fēng)狀況和學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了調(diào)查，如有疏漏請指正： 對于大學(xué)來說，培養(yǎng)和形成兩種風(fēng)氣最為關(guān)鍵，一是教風(fēng)，二是學(xué)風(fēng)。當(dāng)前，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)已成為各高校的共識。何謂學(xué)風(fēng)?有狹義、廣義之分。從狹義上講，學(xué)風(fēng)特指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；從廣義上講，學(xué)風(fēng)包括學(xué)習(xí)風(fēng)氣、治學(xué)風(fēng)氣 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略293字，正式會員可完整閱讀）…… 一是“擴(kuò)招”后高校新生的素質(zhì)對學(xué)風(fēng)的客觀影響。從1999年高校擴(kuò)招以后,學(xué)校、學(xué)生、家長都重視應(yīng)試教育，使學(xué)生素質(zhì)提高不全面，個別學(xué)生素質(zhì)呈下降趨勢。第一,入學(xué)學(xué)生層次參差不齊,高考成績相差幾十分甚至百分以上,給教學(xué)帶來了一定的難度。在同一節(jié)課中出現(xiàn)“好的學(xué)生吃不飽,差的學(xué)生吃不消”的現(xiàn)象。第二,并軌后學(xué)生的市場意識增強(qiáng),對專業(yè)的選擇強(qiáng)調(diào)熱門、強(qiáng)調(diào)個性發(fā)展。這給絕大多數(shù)的非熱門專業(yè)如何穩(wěn)定學(xué)生的專業(yè)思想造成了很大的難度。第三,學(xué)生學(xué)習(xí)目的不一,表現(xiàn)出不同的學(xué)習(xí)態(tài)度。有的刻苦學(xué)習(xí),立志成才；有的懷才不遇,怨天尤人,學(xué)習(xí)缺乏積極性。第四,在校生中多數(shù)是獨生子女,他們從小受父母、親戚朋友的呵護(hù)與遷就,生活自理能力差,生活習(xí)慣較差。此外，隨著近幾年辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)分制改革和后勤社會化改革 ……（未完，全文共3159字，當(dāng)前只顯示760字，請閱讀下面提示信息。收藏我校學(xué)風(fēng)狀況及建設(shè)的調(diào)研報告） 上一篇：觀感動中國頒獎晚會有感征文 下一篇：學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)附屬醫(yī)院的學(xué)科建設(shè) 相關(guān)欄目：作風(fēng) 建筑 調(diào)研報告 大學(xué)生 黨務(wù)講話 政務(wù)講話 企業(yè)講話 農(nóng)業(yè)講話 紀(jì)檢講話 人大講話 政協(xié)講話 組織講話 安全講話 城建講話 金融講話 宣傳講話 黨會報告 政府報告 述職報告 述廉報告 工作總結(jié) 工作匯報 社會實踐 |