| 標題：比喻推理及其在寫作中的運用 | ||
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作為推理形式的比喻并非今天才有，早在先秦文獻中就已出現(xiàn)�；菔┰诖饛土和跛鶈枙r曾說：“夫說者固以其所知諭其所不知而使人知之。今王曰無譬，則不可矣”。公孫龍子的《跡府》篇中曾指出：“公孫龍……假物取譬，以守白辯”�！赌�(jīng)》的《小取》篇中將“辟”(同譬)看作是一種獨立的辯說(推理論證)形式，說：“辟也者，舉它物而以明之也�！避髯釉凇斗窍嗥分兄赋觯骸罢�?wù)f之術(shù)……譬稱以喻之，……”顯然，他將“譬稱以喻之”列為一種“談?wù)f(推理論證)之術(shù)�！惫乓蛎鲗W的“五支作法”為“宗”、“因”、“喻”、“合”、“結(jié)”五支。后陳那將古因明的“五支作法”改為“三支作法”，即“宗”、“因”、“喻”，成為轉(zhuǎn)因明。但不管古因明、轉(zhuǎn)因明，都將“喻”列為論證的一種形式。 談到比喻，一般人都會想到，它是一種最為常見的修辭手法。那 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略594字，正式會員可完整閱讀）……
人們常常把比喻推理看作是類比推理，實際上二者既有聯(lián)系也有區(qū)別。其聯(lián)系是二者都是根據(jù)兩個對象在某些屬性上的相關(guān)聯(lián)系由個別前提推知個別結(jié)論的推理。其結(jié)論都帶有或然性。其區(qū)別主要表現(xiàn)在以下幾方面: 1.類比推理是同類事物相比，如著名地質(zhì)學家李四光對我國松遼平原蘊藏著大量石油的推斷就是同類事物相比，所以人們把它當做類比推理典型例子使用。比喻推理是異類事物相比如_在《愚公移山》中，通過愚公移山這一寓言故事，以證明中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的革命一定要勝利，用的是異類事物相比。所以人們把它當作比喻推理的典型例子使用。 2.類比推理的兩對象既然是同類事物，那么在它們的屬性之間肯定有相同點，而沒有所謂相似點。而比喻推理的兩對象既然是異類事物，那么在它們的屬性之間只會有相似點，而不會出現(xiàn)相同點。 3.在類比推理中用來作類比的對象必須是真實的人和事，不能假設(shè)，不能虛擬。而比喻推理中用來作比喻的對象既可以是真實的，也可以是虛構(gòu)的，或是夸張的。 4.進行類比推理要求兩事物相同屬性愈多愈好，相同屬性愈多，結(jié)論可*性愈大，而進行比喻推理，則要求兩事物有一點相似即可，如果它們相似的地方太多，反倒不適宜用作比喻。比如說“這所房子很象飯廳”就不成其為比喻了。 比喻推理在議論文寫作中用的比較多。它不僅可以增加文章的形象性、生動性，而且可以增加文章的邏輯說服力。為了更有效地發(fā)揮比喻推理的作用，在使用時，應(yīng)當注意以下幾點： 首先要選準喻體。如果喻體選得不準確，不僅論證乏力，而且還不能自圓其說。只有選準喻體，洞察其精微，才能恰當?shù)亟枰詡鬟_抽象的道理，使枯燥平淡的事理變得生動鮮明，使深奧的事理變得具體淺顯易懂。如《說苑》“螳螂捕蟬”篇中，闡述只顧眼前的利益就會帶來后患的道理，就是采用比喻推理的形式加以說明的。 其次應(yīng)抓住喻體的某一特征，多層次地進行論證。如荀子的《勸學篇》就是這樣。我們看一下文章的最后一段：第一層用“積土成山”、“積水成淵”、“積善成德”的鋪陳比喻，多方面論述學習*積累。緊接著又從“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！�，從反面設(shè)喻，強調(diào)了學習的重要性。這兩次比喻的運用，既是反復論證，又是正反論證的結(jié)合。第二層由積累講到持之以恒，用了“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”，兩組一反一正的比喻，從正反兩個方面來論證“持之以恒”的重要性。第三層用蚓和蟹兩個十分鮮明的比喻論證了“用心專一”才能成功的道理。全段論證不作任何分析說明，也不講大道理，只抓住喻體的主要特征，全*比喻推理的巧妙運用，就論證得十分準確貼切透徹周密，這里的比喻形象是鮮明的，而比喻蘊藏的內(nèi)容卻又極為廣闊豐富，讀來不僅使人口服心服，而且易 ……（未完，全文共2566字，當前只顯示1544字，請閱讀下面提示信息。收藏比喻推理及其在寫作中的運用） 上一篇：文秘寫作選題中的四求 下一篇：實用寫作方法論 相關(guān)欄目： |