標(biāo)題:新時期青少年孝德教育的幾點(diǎn)思考

  
  新時期青少年孝德教育的幾點(diǎn)思考
  中國是文明古國,禮儀之邦,自古對孝道的論述就相當(dāng)豐富,孝被看作是人的一切道德的根本與起點(diǎn)。有所謂百善孝為先之說。孝也是中國文化中最悠久、最基本、最重要、影響最深遠(yuǎn)的傳統(tǒng)倫理觀念。儒家視孝為“德之本”、“教之所由生者”和“仁之內(nèi)核”,是影響中國人數(shù)千年的重要精神,孝維系家庭的每一成員,進(jìn)而凝聚為社會、國家,維護(hù)著中國古代社會 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略320字,正式會員可完整閱讀)…… 
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承優(yōu)秀傳統(tǒng),更不要說有所發(fā)展。
  由于以上原因,導(dǎo)致社會上,特是在青少年中自私自利,唯我獨(dú)尊的現(xiàn)象普遍存在;金錢至上,好逸惡勞,享樂主義思想比較突出;不敬師長,虐待、遺棄老人的情況時有發(fā)生。凡此種種,無不體現(xiàn)了傳統(tǒng)孝文化的嚴(yán)重缺失。所以,利用傳統(tǒng)孝道,傳承優(yōu)秀文化,促進(jìn)社會和諧發(fā)展是目前當(dāng)務(wù)之急要解決的大問題。
  那么,怎樣才能在學(xué)生和青少年中有的放矢地開展孝文化教育呢?我認(rèn)為:
  1、把孝道教育納入各級學(xué)校德育工作的重要議事日程。學(xué)校應(yīng)堅持從孝道教育入手抓德育工作,并擺在重要的議事日程上來抓,堅持大處著眼,小處著手,由近及遠(yuǎn),由小到大,抓得具體,抓得實(shí)在,這樣將極大地增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性。對青少年的孝道教育一定要符合他們的年齡和身心發(fā)展實(shí)際。為了配合不同時期的教育,可以挖掘傳統(tǒng)孝文化資源,組織編寫具有時代特性的反映孝道內(nèi)容的兒歌、兒童畫、兒童故事書及教材。
  2、積極營造孝道教育的濃厚氛圍。少年時期是加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育的最好時期,由于他們抽象思維能力尚未完全成熟,因此,對他們的思想道德教育重點(diǎn)應(yīng)放在日常生活的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,對為人之道,人際禮貌和規(guī)范,做人的基本責(zé)任和義務(wù)等有正確的把握。這就要求在孝道教育中,我們應(yīng)注重新聞媒介和社會輿論的傳播導(dǎo)向作用,大力宣傳孝敬父母的典型人物及其事跡,宣揚(yáng)贊美孝行為,針砭不孝行為,宣傳社會主義孝道。
  3、家庭和社會互動對青少年進(jìn)行孝道教育。目前,因部分父母對子女的過度寵愛和過分保護(hù),忽視 ……(未完,全文共3449字,當(dāng)前只顯示830字,請閱讀下面提示信息。收藏新時期青少年孝德教育的幾點(diǎn)思考

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