標(biāo)題:淺談如何加強(qiáng)官兵的心理健康教育

  
  心理行為會(huì)直接影響到人的實(shí)際行動(dòng),而心理行為是否健康也就直接影響到我們的行為。為消除官兵不良心理,激發(fā)官兵工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,確保部隊(duì)內(nèi)部的安全穩(wěn)定,需從六個(gè)方面入手大力加強(qiáng)對(duì)官兵的心理活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和規(guī)范,成效顯著。
  一、加強(qiáng)心理教育基礎(chǔ)建設(shè)工作。大膽探索,努力嘗試一些新穎有效的教育形式和方法。一是把心理工作和思想政治教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),把心理教育_到經(jīng)常性思想工作中去。二是大力 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略347字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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我調(diào)節(jié)。在日常工作中,幫助官兵擺正位置,肯定優(yōu)點(diǎn),指出不足,對(duì)其作出客觀、公正、全面的評(píng)價(jià)。教育官兵對(duì)別人以及對(duì)自己的行為不要過(guò)于苛求,既能體諒別人,也能體諒自己。既能容忍別人的缺點(diǎn)、毛病,又要接納他人的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處,與人和睦相處。教育官兵學(xué)會(huì)坦誠(chéng)直率,當(dāng)自己有什么想法,有什么苦惱,能痛痛快快地傾吐自己內(nèi)心的不快,求得他人的理解與幫助。培養(yǎng)官兵良好的生活情趣,良好的愛好和情趣,使人的心情愉快,精神煥發(fā)。
  三、創(chuàng)造適宜官兵健康成長(zhǎng)和才盡其用的和諧氛圍。首先,對(duì)于在部隊(duì)建設(shè)等方面有突出貢獻(xiàn)、取得突出成績(jī)的官兵,按照有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)政策規(guī)定適時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì),讓官兵覺得在部隊(duì)有發(fā)揮、發(fā)展的空間,使他們牢固樹立在部隊(duì)建功立業(yè)的自信心。其次,不斷改善工作、生活條件,創(chuàng)造拴心留人的硬件環(huán)境和親密團(tuán)結(jié)的和諧氛圍。再次,在實(shí)際工作中充分發(fā)揮官兵參事議事的能力,不定期召開“民主生活會(huì)”,開門納諫,虛心聽取官兵的意見和建議,努力形成一個(gè)環(huán)境幽雅恬靜、生活舒適安逸、人心安定團(tuán)結(jié)、全體官兵開拓奮進(jìn)的良好局面。
  四、培養(yǎng)青年官兵的自信心。積極引導(dǎo)官兵挖掘自己的潛能,大膽嘗試,勇于拼搏,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。把學(xué)英模人物與學(xué)身邊典型結(jié)合起來(lái),激發(fā)官兵的上進(jìn)心,引導(dǎo)他們確立健康的心理,適時(shí)的對(duì)官兵進(jìn)行鞭策和鼓勵(lì),調(diào)動(dòng)積極因素,使他們正確認(rèn)識(shí)自己,看到成績(jī)和進(jìn)步,樹立改正缺點(diǎn)、糾正錯(cuò)誤的信心。
  五、強(qiáng)化心理教育訓(xùn)練,提_兵對(duì)工作的適應(yīng)能力。運(yùn)用心理學(xué)手段建立官兵執(zhí)勤的心理模型,形成心理定勢(shì),提高心理容量,在現(xiàn)實(shí)工作中對(duì)相似的客觀情況做出適應(yīng)性的反應(yīng)。開展心理行為訓(xùn)練或適應(yīng)工作環(huán)境的訓(xùn)練,提_兵心理 ……(未完,全文共1499字,當(dāng)前只顯示902字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏淺談如何加強(qiáng)官兵的心理健康教育

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