標(biāo)題：我鎮(zhèn)殘聯(lián)就小學(xué)開辦弱智班教育的調(diào)查

一、基本情況 　　學(xué)校于2004年8月底開設(shè)了培智班，配備專職教師一名，專用教室一間，還專門為學(xué)生征訂了教本，人手一套，語數(shù)音體美等樣樣齊備，學(xué)校免收這些學(xué)生的一切學(xué)習(xí)費(fèi)用。考慮到學(xué)生的發(fā)展，教導(dǎo)處在制定課程時，每天安排一節(jié)技能課隨普通班就讀。專職教師是一名有30多年教齡、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、耐心細(xì)致的女教師，她除了認(rèn)真?zhèn)湔n和上好每一堂課外，還根據(jù)每位學(xué)生的實(shí)際情況，分別制定了不同的訓(xùn)練計(jì)劃。本學(xué)年共招收學(xué)生9名（均為智力殘疾），由于智力的損傷，他們在認(rèn)知、語言、思維、適應(yīng)技能等方面都存在著不同程度的缺陷，在他們身上表現(xiàn)出的行為問題相對較多且容易反復(fù)。對于他們表現(xiàn)　……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略480字，正式會員可完整閱讀）……　   更多相關(guān)文章：我鎮(zhèn)殘聯(lián)就小學(xué)開辦弱智班教育   我鎮(zhèn)殘疾人造血型扶持項(xiàng)目的現(xiàn)狀和思考   關(guān)于我鎮(zhèn)殘疾人就業(yè)難問題的調(diào)查與思考 師配備、學(xué)級管理上，作了具體的安排。6位弱智學(xué)生分別在四個年級里，6個班上，班主任都是經(jīng)過挑選。一般來說我們選責(zé)任性較強(qiáng)、有經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任。要求全體教師無論是帶班老師還是任課老師都來關(guān)心和愛護(hù)這些學(xué)生。在生活上、學(xué)習(xí)上、特別是心理輔導(dǎo)上和情感教育方面都要投入一定的精力，為這些學(xué)生提供良好的教育服務(wù)，使他們生活在一個不受欺凌、互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助，具有良好氛圍的_里。他們和普通學(xué)生一起生活學(xué)習(xí)，使其在德、智、體諸方面得到發(fā)展，補(bǔ)償身心缺陷。同時根據(jù)他們的特長，因人而異，讓他們也有成功的感覺。 　　二、基本做法 　　為了進(jìn)一步落實(shí)全納教育的理念，關(guān)愛每個孩子，真誠地幫助每個孩子健康成長，提高特殊教育工作的質(zhì)量，積極推進(jìn)學(xué)校特教工作的發(fā)展。 　　(一)繼續(xù)做好常規(guī)工作：1、在行政會議上討論特教工作一學(xué)期不少于兩次。2、利用教研組活動時間，留出一定的時間，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)特教工作理論和方法以及隨班就讀學(xué)生的教育教學(xué)策略、方法、教學(xué)模式，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用，讓更多的教師認(rèn)識到特教工作在普通小學(xué)的重要性。3、做好“兩輔導(dǎo)”工作：(1)教師要充分利用資源，做好特教生在個別輔導(dǎo)工作，在學(xué)習(xí)上對隨班生多一份關(guān)心和幫助；(2)教師每周對特教生進(jìn)行一次心理輔導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)他們的心理問題，給予積極地關(guān)注和適當(dāng)?shù)母深A(yù)。4、幫助落實(shí)教師樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀。5、深入聽課，及時發(fā)現(xiàn)問題，指導(dǎo)教師調(diào)整教學(xué)手段，記錄隨堂聽課內(nèi)容，特別是對隨班就讀學(xué)生多作一份關(guān)心和耐心，幫助這些學(xué)生能盡可能地取得進(jìn)步。6、做好家長的思想工作，在學(xué)生鑒定后，能繼續(xù)配合老師教育好孩子，而不是放任自流。7、抓好培智班的教學(xué)和管理工作。 　　(二)研究促發(fā)展：1、積極、認(rèn)真參加有關(guān)培訓(xùn)，并能將理論運(yùn)用到實(shí)踐中來。2、減負(fù)增效的教育大背景下，研究如何提高隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和成績，使這些學(xué)生能在原有基礎(chǔ)上有較大進(jìn)步。3、做好特教學(xué)生個別教育計(jì)劃的制定、實(shí)施，總結(jié)上學(xué)期做得不夠之處，在本學(xué)期進(jìn)行整改。 　　(三)加強(qiáng)資料整理工作：1、規(guī)范特教學(xué)生學(xué)籍管理和常規(guī)管理，做好相關(guān)資料的填寫工作。2、做好一人一檔，為每位特教學(xué)生準(zhǔn)備一個單獨(dú)的成長檔案袋，將與隨班生有關(guān)的材料集中在一起，使隨班就讀學(xué)生的管理規(guī)范化、制度化，并能從檔案 ……（未完，全文共2074字，當(dāng)前只顯示1248字，請閱讀下面提示信息。收藏我鎮(zhèn)殘聯(lián)就小學(xué)開辦弱智班教育的調(diào)查） 上一篇：關(guān)于殘疾人無障礙設(shè)施進(jìn)農(nóng)家的思考 下一篇：立足基層求實(shí)效 真心服務(wù)殘疾人 相關(guān)欄目：教育 學(xué)校 調(diào)研報告