| 標題：《科學發(fā)展觀重要論述摘編》讀書筆記及學習心得 |
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2009年3月28日，在校黨委的組織號召之下，人文學院全體黨員在黨總支書記的帶領(lǐng)下，認真學習了科學發(fā)展觀。本次學習對身為大四畢業(yè)生的我們來說有重要的指導意義，不論在今后的工作還是學習中，都有非常大的幫助。下面我將自己讀書筆記和的感想向組織以詳細的匯報。 _同志在十七大報告中 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略247字，正式會員可完整閱讀）…… 國家發(fā)展戰(zhàn)略的整體構(gòu)想，既從經(jīng)濟增長、社會進步和環(huán)境安全的功利性目標出發(fā)，也從哲學觀念更新和人類文明進步的理性化目標出發(fā)，幾乎是全方位地涵蓋了“自然、經(jīng)濟、社會”復雜系統(tǒng)的運行規(guī)則和“人口、資源、環(huán)境、發(fā)展”四位一體的辯證關(guān)系，并將此類規(guī)則與關(guān)系在不同時段或不同區(qū)域的差異表達，包含在整個時代演化的共性趨勢之中。在科學發(fā)展觀指導下的國家的戰(zhàn)略，必然具有十分堅實的理論基礎(chǔ)和豐富的哲學內(nèi)涵。面對實現(xiàn)其戰(zhàn)略目標所規(guī)定的內(nèi)容，各個國家和地區(qū)，都要根據(jù)自己的國情和具體條件，去規(guī)定實施戰(zhàn)略目標的方案和規(guī)劃，從而組成一個完善的戰(zhàn)略體系，在理論上和實證上去尋求國家戰(zhàn)略實施過程中的“滿意解”。 從科學發(fā)展觀的本質(zhì)出發(fā)，其體系具有三個最為明顯的特征： 其一，它必須能衡量一個國家或區(qū)域的“發(fā)展度”，發(fā)展度強調(diào)了生產(chǎn)力提高和社會進步的動力特征，即判別一個國家或區(qū)域是否在是真正地發(fā)展？是否在是健康地發(fā)展？是否是理性地發(fā)展？以及是否是保證生活質(zhì)量和生存空間的前提下不斷地發(fā)展？ 其二，是衡量一個國家或區(qū)域的“協(xié)調(diào)度” ……（未完，全文共5324字，當前只顯示640字，請閱讀下面提示信息。收藏《科學發(fā)展觀重要論述摘編》讀書筆記及學習心得） 上一篇：大學生入黨申請書的格式及基本內(nèi)容 下一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)書記在學習實踐科學發(fā)展觀動員會上的講話 相關(guān)欄目：科技 黨務講話 科學發(fā)展 綜合論文 學習體會 學習材料 工作體會 |