| 標(biāo)題：廣告學(xué)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)與方案的設(shè)計 | ||
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摘要：依據(jù)廣告學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)�？傮w性質(zhì)定位，調(diào)整設(shè)計實踐課程類型和課 程內(nèi)容及教學(xué)過程，對廣告學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)體系進(jìn)行整體優(yōu)化和改革創(chuàng)新，提出亦文亦理非 文非理的實踐教學(xué)內(nèi)容和過程模式的改革思路，建立以設(shè)計性、綜合性、創(chuàng)造性實踐課程為 主導(dǎo)的多學(xué)科知識交叉融合的實踐教學(xué)內(nèi)容新體系。在實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計上既體現(xiàn)了與教 學(xué)內(nèi) ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略280字，正式會員可完整閱讀）……
廣告學(xué)綜合了新聞傳播學(xué)、市場營銷學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)設(shè)計、工學(xué)等多種學(xué)科， 形成了知識理論系統(tǒng)比較完善的應(yīng)用性強的新學(xué)科。應(yīng)用學(xué)科的特點決定了廣告學(xué)專業(yè)的教 學(xué)在加強基礎(chǔ)理論知識教學(xué)和注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)的同時，還要更加注重強調(diào)理論與實踐結(jié)合 能力的塑造，因此要設(shè)計研究出科學(xué)合理的理論教學(xué)體系和實踐教學(xué)體系，滿足教學(xué)目標(biāo)的 需求。實踐教學(xué)體系在教學(xué)中主要體現(xiàn)為實踐環(huán)節(jié)的設(shè)計安排，它是理論教學(xué)的驗證、實踐 和創(chuàng)造，是對理論教學(xué)的豐富和發(fā)展。廣告學(xué)不是純粹的文科專業(yè)，從業(yè)務(wù)看，它屬于知識 技術(shù)智慧密集行業(yè)，科技含量較高，操作性較強。這種亦文亦理非文非理的屬性給實踐教學(xué) 環(huán)節(jié)的設(shè)計帶來了難度。 我們的思路是：從培養(yǎng)高素質(zhì)廣告學(xué)人才的目標(biāo)出發(fā)，根據(jù)廣告科學(xué)和行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀 與趨勢，以強化創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力培養(yǎng)、加強廣告職業(yè)素質(zhì)教育為重點，以調(diào)整設(shè)計實踐 課程類型和課程內(nèi)容及教學(xué)過程為手段，對廣告學(xué)實踐教學(xué)體系進(jìn)行整體優(yōu)化和改革創(chuàng)新， 建立新的廣告學(xué)實踐教學(xué)體系。提出設(shè)計出亦文亦理非文非理的實踐教學(xué)內(nèi)容和過程模式的 改革思路。傳統(tǒng)的實驗實踐教學(xué)是單純以消化吸收所學(xué)理論為目的、以驗證性實驗為主導(dǎo)的 單科實驗教學(xué)內(nèi)容體系，本研究欲將其轉(zhuǎn)化為以培養(yǎng)學(xué)生實踐技能和創(chuàng)新能力為目的，以設(shè) 計性、綜合性、 ……（未完，全文共6044字，當(dāng)前只顯示727字，請閱讀下面提示信息。收藏廣告學(xué)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)與方案的設(shè)計） 上一篇：關(guān)東民間謎語的產(chǎn)生環(huán)境與文學(xué)特征 下一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)科學(xué)發(fā)展觀演講稿 相關(guān)欄目：宣傳 大學(xué)生 社會實踐 教育 計劃規(guī)劃 |