標(biāo)題:教育局長(zhǎng)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)

  集中“火力”大打一場(chǎng)提高初中教育教學(xué)質(zhì)量攻堅(jiān)戰(zhàn)----深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀之心得
  堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,我們不能只把它作為一個(gè)口號(hào),而是要思考怎樣把這樣一種思想、觀點(diǎn)、戰(zhàn)略思維轉(zhuǎn)化到具體的工作中去。只有把科學(xué)發(fā)展觀落到實(shí)際工作當(dāng)中去,才能真正達(dá)到“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠、富民強(qiáng)縣新跨越”的效果。作為全縣教育主管部門(mén)的主要負(fù)責(zé)人,我常常深思著這樣的問(wèn)題 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略325字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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臨的一些困難和問(wèn)題必須保持清醒的頭腦和理智的判斷。
  初中教育是義務(wù)教育的重要組成部分,是銜接小學(xué)教育和高中教育的過(guò)渡階段,是教育對(duì)象步入青春期身心發(fā)展逐漸趨向成熟的重要階段,同時(shí)又是義務(wù)教育的最高階段。初中教育質(zhì)量關(guān)系到基礎(chǔ)教育的整體質(zhì)量。它既要促進(jìn)學(xué)生身心、知識(shí)、技能各個(gè)方面的發(fā)展,還要為高中教育奠定基礎(chǔ)。作為教育鏈條上的一個(gè)重要環(huán)節(jié),初中教育無(wú)疑擔(dān)負(fù)著承上啟下、促進(jìn)學(xué)生人格完善、人生觀、價(jià)值觀形成和知識(shí)奠基、能力培養(yǎng)等一系列職責(zé)。因此,初中教育的發(fā)展必須堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù),必須堅(jiān)持以人為本,必須堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。要樹(shù)立面向全體學(xué)生的質(zhì)量觀,以全體學(xué)生的發(fā)展為根本。如果質(zhì)量上不去,學(xué)生素質(zhì)提不高,學(xué)生畢業(yè)后就很難適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,無(wú)法滿足社會(huì)的需求,談不上能為社會(huì)發(fā)展做出多大的貢獻(xiàn)。
  然而,當(dāng)前我縣初中教育教學(xué)質(zhì)量水平,令人反思。從自身發(fā)展水平來(lái)看,盡管有進(jìn)步,但步伐不大,城鄉(xiāng)之間、嶺東嶺西之間發(fā)展不均衡,差距比較大;與兄弟縣區(qū)相比,初中教育排名靠后,差距較大,甚至有滑坡跡象。全縣初中教育質(zhì)量基礎(chǔ)差已無(wú)法否認(rèn),但其發(fā)展空間大也毋庸置疑。我們必須樹(shù)立發(fā)展的信心,正如_總理所說(shuō):信心比黃金還重要!澳澜衲甏簩⒈M,明年春色倍還人”,只要我們信心強(qiáng),出手快,出拳重,措施準(zhǔn),工作實(shí),全縣初中的“后六”現(xiàn)象必將呈現(xiàn)。
  二、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,突出解決兩個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題:校長(zhǎng)的工作重心和教師的從業(yè)態(tài)度
  抓好管理、提升質(zhì)量是全縣中小學(xué)校的工作核心。促進(jìn)師生健康成長(zhǎng),是學(xué)校的第一要 ……(未完,全文共3508字,當(dāng)前只顯示844字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏教育局長(zhǎng)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)

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