標(biāo)題:探索青少年犯罪的心理軌跡

  一、 青少年犯罪心理綜述
  青春花季的少年,正站在人生的十字路口,是可塑性最強的時候。如果不能抓緊時機促使他們向積極的方向發(fā)展,而是走向了反面,就很容易走上犯罪道路。歸納起來,少年時期的心理要素主要有以下四個方面的特征:
  1、 渴望獨立的心理。自我意識越來越強,希望擺脫家庭和學(xué)校的束縛,獨立自主,這種心理如果引導(dǎo)得當(dāng),孩子就會積極向上,心理健康。反之,則有可能與社會對立,與他人對立,最終走向犯罪。
  2、 喜歡獨立思考卻又經(jīng)驗不足。少年人思維活躍,愛獨立思考,由于經(jīng) ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略412字,正式會員可完整閱讀)…… 
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仿心理:模仿是自覺或不自覺的學(xué)習(xí)過程。一些武俠小說、言情影視片都有可能成為同學(xué)們模仿的對象。如果缺乏辨別是非的能力,就可能受到不良影響而走向犯罪道路。
  三是意氣心理:“為朋友赴湯蹈火,為哥們兩肋插刀”的心態(tài)在青少年犯罪中尤為多見。有時和人家打架,就是因為“那人打了我的一個哥們兒”等等案例,正是這種意氣心理的反應(yīng)。
  四是報復(fù)心理:有個中學(xué)女生與男生發(fā)生沖突,男生給了她一巴掌。一氣之下,她沖回家拿起菜刀,回到學(xué)?沉四莻男生兩刀。強烈的報復(fù)心理使她失去了理智。
  五是利己心理:這也是青少年犯罪中較常見的一種心態(tài)。尤其在獨生子女犯罪中更為常見。不少獨生子女備受嬌寵,唯我獨尊,占有欲十分強烈,如果不能得到滿足,就會用犯罪的手段來獲得所需之物。
  二、不正確的家庭教育給孩子造成難以矯治的人格障礙
  家庭是青少年的第一課堂,父母是第一任教師,正確的家庭教育對青少年的健康成長是極其重要的。不正確的家教在青少年的心理形成人格障礙,形成不正確的人生觀。在行為上起著潛移默化的作用。一是父母不和,鬧離異,經(jīng)常吵架,穢語連嘴,在家亂摔東西,給青少年造成心理傷害;二是家庭經(jīng)濟差,平時很少給孩子零花錢,造成青少年去偷、搶;三是父母教育方法簡單、粗暴,對子女的過錯、學(xué)習(xí)成績不理想,不是打就是罵,不尊重孩子的人格,在這種“高壓政策”下,孩子的心理畸形;四是父母行為不檢點、不務(wù)正業(yè),經(jīng)常酗酒、賭博,嚴(yán)重影響孩子世界觀的形成;五是溺愛孩子,視獨生子女為掌上明珠,重視物質(zhì)方面的滿足,忽視了思想品德的教養(yǎng),嬌生慣養(yǎng),隨著時間的推移,助長了子女的自私和奢侈;六是父母沒有履行好法定的監(jiān)護義務(wù),不關(guān)心子女,任其發(fā)展,不聞不問。青少年在這種不良的家庭環(huán)境耳濡目睹,久而久之,使他們孤獨、自卑、怨恨、狂妄,極易被壞人所利用,極易走上犯罪的道路。
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