標(biāo)題:寒假深入農(nóng)村實(shí)踐報(bào)告

  目的:體察民情,了解國(guó)情,增長(zhǎng)才干
  形式:深入農(nóng)村,與村民攀談,搞調(diào)查
  時(shí)間:2009年2月x日—2月x日
  地點(diǎn):xx省xx市xx鎮(zhèn)xx村
  組織者:xx省xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)
  一調(diào)查數(shù)據(jù)
  概況:
  xx村共有230戶約800口人,住房占地約200畝,耕地1550畝。本村固定資產(chǎn)120萬,去年總產(chǎn)值為12210000元,人均毛收入為3800元。
 。ㄒ唬┙(jīng)濟(jì)收入 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略340字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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的糧食、蔬菜都自給,只買一些油鹽、肉制品,因此大部分家庭每月生活費(fèi)在200元以下。
  二下鄉(xiāng)感悟
 。ㄒ唬┪铱崔r(nóng)村教育
  人們?cè)谛稳蒉r(nóng)村的教育狀況時(shí)總是用\"適齡兒童入學(xué)率低\"、\"失學(xué)率高\(yùn)"、\"教育狀況落后\"等短語(yǔ)一言概之。這就模糊了教育落后的根本原因,甚至誤導(dǎo)讀者進(jìn)入\"邊遠(yuǎn)地區(qū)人們不重視教育\"這一誤區(qū)。
  經(jīng)過這一段時(shí)間與鄉(xiāng)親們的接觸,我深深地感到:農(nóng)村對(duì)教育的重視程度比起城市有過之而無不及,甚至越是貧窮地區(qū)的人們對(duì)教育的渴望越強(qiáng)烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟(jì)的落后.
  讓我們來看一組調(diào)查結(jié)果,在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,絕大部分的家長(zhǎng)非常希望孩子能上到大學(xué).我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實(shí)的話語(yǔ),搞調(diào)查時(shí),當(dāng)問及孩子們的學(xué)習(xí)情況時(shí),他們總說:我的孩子能像你們一樣就好了.其實(shí)我們這么辛苦,啥也不圖,就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西,找一條好的出路.還記得有個(gè)老漢對(duì)我們說:俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸鍋賣鐵也得上.
  由此,我們轉(zhuǎn)過頭來想一想,一個(gè)地區(qū)是否重視教育能單憑入學(xué)率或人口文化水平來衡量嗎?答案是否定的。對(duì)于農(nóng)村來說,判斷人們重視教育程度的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重。雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后,但也正因?yàn)槁浜螅麄儽瘸抢锶烁释艿浇逃、更渴望\"個(gè)個(gè)都能考上大學(xué)\"!當(dāng)你看到xx村的鄉(xiāng)親省吃儉用供孩子們上學(xué)的時(shí)候;當(dāng)你聽到老漢說\"砸鍋賣鐵也得上\"的時(shí)候,你還會(huì)說他們不重視教育、還在扳著指頭數(shù)有幾個(gè)失學(xué)兒童嗎?!那么,盲目地給老少邊窮地區(qū)扣上 ……(未完,全文共3676字,當(dāng)前只顯示885字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏寒假深入農(nóng)村實(shí)踐報(bào)告

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