標(biāo)題:《做人、做事、做管理》讀后感

  
  小的時(shí)候總希望長(zhǎng)大,總是認(rèn)為長(zhǎng)大以后可以不受父母、老師的約束,可以做一個(gè)_自在的實(shí)現(xiàn)自己思想的人。但長(zhǎng)大以后才知道做人是一件很痛苦的事情。在漫漫人生長(zhǎng)河和蕓蕓眾生之中,又有幾人能夠_自在、出人頭地、為人表率的呢?更多的只是和我一樣普普通通的人。每天只是本本份份地工作和生活,也可以說(shuō)是掙扎在生活線上。我們都曾有過(guò)理想和夢(mèng)想,對(duì)生活也有過(guò)激情和追求。但是現(xiàn)實(shí)都告訴我償:人生在世僅有理想、夢(mèng)想、激情和追求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們所處的社會(huì)現(xiàn)實(shí)告訴我:人都要明確一個(gè)活語(yǔ)權(quán),也就是說(shuō)你說(shuō)的話別人能不能夠接受,或能被接受多少,這話該不該 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略458字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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他人的敏感力,開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的遠(yuǎn)見(jiàn)力,應(yīng)變力和執(zhí)行計(jì)劃的集中力。那么如何才能使自己擁有全面的能力呢?我們就要修煉自我,必須樂(lè)于自省,嚴(yán)于解剖自己?刂谱约旱母星楹颓榫w,控制自己的行為以最適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行。而這一切都是在多讀書(shū)、多實(shí)踐、多思考的基礎(chǔ)之上的,讀書(shū)可以明理,可以開(kāi)闊眼界;可以啟迪思維;也查以指導(dǎo)工作,多讀書(shū)有助于提高一個(gè)人的綜合素質(zhì)。
  我們除了多讀書(shū)以外,還要從各方面注意培養(yǎng)良好的健全的性格。我們知道即使是一個(gè)很優(yōu)秀的人才,假如他不能很好地適應(yīng)社會(huì)的話,那么他仍將一事無(wú)成,被社會(huì)所淘汰。俗話說(shuō):“到什么山砍什么柴”“入鄉(xiāng)隨俗”講的就是這個(gè)道理。人不能一味苛求于環(huán)境,而應(yīng)做到順應(yīng)社會(huì),適應(yīng)環(huán)境,因?yàn)榭陀^外在的環(huán)境是不容易改變的。既然我們改變不了社會(huì),那么只有讓社會(huì)來(lái)改造我們。這就需要我們有一個(gè)健康的心理狀態(tài),能夠做到“開(kāi)朗開(kāi)放,活力自信,寧?kù)o致遠(yuǎn),愛(ài)心互助,謙虛謹(jǐn)慎以人為師。
  孔子日:“三人行,必有我?guī)?”。這就告訴我們良師益友時(shí)時(shí)存在。任何人不要也不必總認(rèn)為自已是最好的。要有寬廣的胸懷,能夠接受別人不同意見(jiàn),采納眾家之長(zhǎng),使自已得到一個(gè)提高。這就告訴我們:人都得有團(tuán)隊(duì)精神,當(dāng)你離開(kāi)一個(gè)集體,一個(gè)團(tuán)隊(duì),我們有理由相信即使再有本事的,再偉大的人也將會(huì)一事無(wú)成,就像神是人創(chuàng)造的,假如離開(kāi)人的追捧那么神也將復(fù)存在。古今中外這樣的例子舉不勝舉。
  看完此書(shū)總有一種說(shuō)不出的壓抑感,此書(shū)的一部分章節(jié)對(duì)人們的工作和生活確實(shí)有一些啟迪的作用。但此書(shū)介紹的重點(diǎn)卻讓我們看到了一個(gè)爾虞我作。沒(méi)有真誠(chéng)的集體。它似乎在告訴我們:要我們的周?chē)耆珱](méi)有右以信賴的人,上司是這樣,同事經(jīng)理這樣,我們必須拿出十二分的精神來(lái)應(yīng)付人際關(guān)系而不是來(lái)好好地工作。假如我們真的工作在這樣的一個(gè)環(huán)境里的話那可真是我們的不幸。什么“放貸”、什么“討好”、什么“與上司的夫人搞好”、什么“如何應(yīng)對(duì)同事”,真不知道它想告訴我們什么?難道說(shuō)我們每天不是工作而是戰(zhàn)斗?難道說(shuō)我們的工作環(huán)境真的到了如此糟糕的地步?si穡磕訓(xùn)牢頤塹納纖疚胰說(shuō)耐露際遣豢尚諾?都挡[⌒撓Ω堵穡課蟻嘈盼頤撬械耐露薊崴擔(dān)骸皀o!”因?yàn)樵谖覀兊闹車(chē)皇钦f(shuō)沒(méi)有,但絕對(duì)沒(méi)有到 ……(未完,全文共1976字,當(dāng)前只顯示1189字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《做人、做事、做管理》讀后感

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