標(biāo)題:小學(xué)美術(shù)教育工作匯報(bào)

  美術(shù)課程具有人文性質(zhì),是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途徑,是九年制義務(wù)教育階段全體學(xué)生必修的藝術(shù)課程,在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中有著不可替代的重要作用。
  一、校本教研與教學(xué)設(shè)計(jì)。
  教學(xué)設(shè)計(jì)是優(yōu)化美術(shù)教學(xué)的第一步。面對(duì)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教材帶來(lái)的新理念,傳統(tǒng)的教師個(gè)人化的備課方式已經(jīng)很難適應(yīng)新課程的教學(xué)要求,大力開(kāi)展以?xún)?yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為目的的校本教研活動(dòng),是全面落實(shí) ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略315字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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關(guān)系,整體的把教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)、方法體系和能力要求;了解各個(gè)單元之間的橫向、縱向的聯(lián)系與貫通,及其在學(xué)生發(fā)展中所起的具體作用;理解教材的編寫(xiě)意圖,探索教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的突破口,設(shè)計(jì)適合學(xué)校和學(xué)生的具體可行性方案;
  3、學(xué)情分析:新課程指出:美術(shù)教學(xué)要與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系,要讓學(xué)生在廣泛的情境中學(xué)習(xí)美術(shù),使學(xué)生認(rèn)識(shí)人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的差異性,人類(lèi)社會(huì)的豐富性;新課程的指導(dǎo)理念,意味著我們對(duì)學(xué)情的分析,將提升到全面了解學(xué)生這一高度。教師不僅要關(guān)注他們的知識(shí)水平與學(xué)習(xí)態(tài)度,還要關(guān)注他們的生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)閱歷、學(xué)習(xí)能力、合作創(chuàng)新能力。
  4、教學(xué)方式選擇:興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力之一。校本教研活動(dòng)中的教學(xué)方式的選擇,不僅要考慮學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知特征,還要從美術(shù)學(xué)科自身的特點(diǎn)和教學(xué)發(fā)展的要求出發(fā),圍繞新課程的“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式,充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力,以活潑多樣的教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。
  5、教學(xué)媒體的選擇:校本教研活動(dòng)中,應(yīng)多關(guān)注多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用,并要善于分析、運(yùn)用和組合各種媒體,發(fā)揮最大的教學(xué)優(yōu)勢(shì),提高課堂效益。需要強(qiáng)調(diào)的是,媒體的使用不是課堂的點(diǎn)綴,也不是嘩眾取寵的手段,應(yīng)本著:“效果最好,費(fèi)用最少”的原則,讓每一種媒體的運(yùn)用都恰倒好處。
  二、課堂教學(xué)與評(píng)價(jià):
 。1)轉(zhuǎn)變教師角色。教師要從知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變成學(xué)生學(xué)習(xí)得到組織者 ……(未完,全文共1361字,當(dāng)前只顯示819字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏小學(xué)美術(shù)教育工作匯報(bào)

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