標(biāo)題:2008-2009學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

  時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又即將結(jié)束;仡櫼粋學(xué)期的工作,總有那么多遺憾,總有那么多問題還擺在眼前。但人不能只看一面,細(xì)細(xì)想來,收獲也還是有的,現(xiàn)就平時的幾點(diǎn)略有成效的做法與大家交流,以求能取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。
  一、設(shè)立明星榜,樹立榜樣,帶動全體。
  一個集體總是需要一些榜樣的力量的。結(jié)合現(xiàn)在學(xué)生受社會媒介影響,漸漸萌芽的崇拜偶像,推崇明星的思想,我引導(dǎo)學(xué)生在班級設(shè)立明星榜,根據(jù)班級實(shí)際情況,分階段從不同角度 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略361字,正式會員可完整閱讀)…… 
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一種捍衛(wèi),是讓學(xué)生明白必須為自己的行為負(fù)責(zé)的一種手段,是教育不可缺失的一個環(huán)節(jié)。一進(jìn)入冬季,天氣越來越冷,學(xué)生打掃衛(wèi)生的積極性就越來越低。特別是個別愛溜尖耍滑的學(xué)生,一遇到值日,總是拖得遲遲的不進(jìn)教室,甚至不進(jìn)校園,直到聽見鈴響才趕緊拿起掃把掃兩下做做樣子。針對這一現(xiàn)象,我要求衛(wèi)生委員明確每組負(fù)責(zé)人,并由負(fù)責(zé)人分配組員具體任務(wù),各司其職。并規(guī)定由于組內(nèi)哪個人造成的打掃不及時,不徹底,就由哪個人獨(dú)自完成當(dāng)天或第二天本組的全部值日內(nèi)容。并由全班同學(xué)監(jiān)督,視其具體表現(xiàn)再定奪是否繼續(xù)處罰。嚴(yán)格執(zhí)行一段時間后,衛(wèi)生打掃情況明顯好轉(zhuǎn)。
  三、把病灶擺在眼前,共同關(guān)注,有效化解。
  很多時候,班級存在的問題,教師說的嘴皮子都磨破了,但學(xué)生似乎總是注意不到。怎么辦?把問題的癥結(jié)找出來,擺在他們的眼前,讓他們自己感受,自己體會,培養(yǎng)學(xué)生的自覺意識。還以衛(wèi)生為例。班級的垃圾筐在教室最后的角落里,經(jīng)常是不到兩節(jié)課,學(xué)生就將里邊扔的滿滿的,甚至很多人不自覺地扔到了外邊。掃把、簸箕等一些勞動工具也經(jīng)常亂放一通。教室角成了一個衛(wèi)生死角。一次次強(qiáng)調(diào),這是我們自己的家,我們要讓自己生活在一個干凈舒適的環(huán)境里。課總是好不了三兩天,就又成了老樣子。于是,我組織學(xué)生調(diào)整了教室桌椅擺放,把勞動工具,垃圾筐都擺在明處,擺在教室前面。抱著試一試的心理,卻沒想到效果還真不錯。打掃完衛(wèi)生,勞動工具再沒出現(xiàn)亂丟亂放的現(xiàn)象,垃圾筐再沒出現(xiàn)過垃圾滿筐不倒的現(xiàn)象,四周圍自然也是干干凈凈。其實(shí),孩子們并不是不愛這個集體,只是常常會忽視這些小問題。把問題擺在他們面前,他們自然就會下意識地注意自己的行為舉動了。理性的說教也許并不能真正觸及孩子的心,但需要的滿足卻能讓人意識 ……(未完,全文共1557字,當(dāng)前只顯示937字,請閱讀下面提示信息。收藏2008-2009學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

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