標(biāo)題:2008年執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況自查報告 |
2008年度執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況自查報告 區(qū)委常委、宣傳部長 一、本人廉潔自律情況 牢記“立黨為公,執(zhí)政為民”的宗旨,深入學(xué)習(xí)了黨的十七屆三中全會、省委九屆六次全會、市委十一屆六次全會和區(qū)委五屆六次全會有關(guān)重要精神及_同志反腐倡廉重要論述,構(gòu)筑牢固的反腐倡廉思想防線。堅持用《廉政準(zhǔn)則》和今年中央、省、市關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項規(guī)定嚴(yán)格要求自己、切實對自己的言行加以規(guī)范,在日常工作和生活中始終嚴(yán)于自律,注重人格修養(yǎng),強化表率作用。不斷增強自警、自省、自勵意識,全方位管好自己,管好配偶、子女和身邊 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略450字,正式會員可完整閱讀)…… 三、貫徹落實《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2008-2012年工作規(guī)劃》情況,領(lǐng)導(dǎo)完成分管黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作情況 堅持把黨風(fēng)廉貞建設(shè)責(zé)任制作為一項常抓不懈的嚴(yán)肅的政治目標(biāo)任務(wù),認(rèn)真履行“一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)、一級抓一級、層層落實”共作制度,把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作納入總體工作全面落實。一是牽頭抓好黨風(fēng)廉政宣傳教育工作,認(rèn)真貫徹落實中共中央《工作規(guī)劃》和區(qū)委《實施意見》,抓好反腐關(guān)口前移,從源頭上遏制腐敗。從機制上,堅持把反腐倡廉宣傳教育納入?yún)^(qū)委宣傳教育總體格局,召開聯(lián)席會議,印發(fā)《2008年成華區(qū)反腐倡廉宣傳教育工作要點》,加強安排部署,努力構(gòu)建反腐倡廉“大宣教”格局。在黨風(fēng)廉建設(shè)教育上,加強力度,納入黨校培訓(xùn)內(nèi)容,豐富教育形式,通過講座、組織觀看黨風(fēng)廉政暨反腐倡廉教育漫畫展等活動,使教育效果不斷得到了深化和強化。在黨風(fēng)廉政宣傳上,一方面充分發(fā)揮《新成華》、《成華新聞》成華公眾信息網(wǎng)等區(qū)級媒體黨風(fēng)廉政宣傳在的主陣地作用,創(chuàng)新形式和內(nèi)容堅持辦好“黨風(fēng)廉政建設(shè)”專欄,壯大weang-pein員隊伍,提升質(zhì)量和水平,擴大了黨風(fēng)廉政的宣傳聲勢和影響; 另一方面加大外宣力度,在市級以上媒體深入及時地宣傳報道我區(qū)投資軟環(huán)境建設(shè)、規(guī)范化服務(wù)型政府建設(shè)等工作的基本情況、具體舉措和市級成效,充分利用《成都日報》“廉政成都”專欄、《成都商報》“投資軟環(huán)境建設(shè)”專欄,加強投資軟環(huán)境建設(shè)工作的專題宣傳,組織編寫了眾多反映我區(qū)反腐倡廉的好新聞,如:“我市黨風(fēng)廉情監(jiān)督員正式走進社區(qū)”、“改善災(zāi)后投資軟環(huán)境成華建成566個監(jiān)測點”、“群眾點人點題 干部述職述廉”等,并作為2008年成都市反腐倡廉好新聞向市委宣傳部和市紀(jì)委報送,增強了公眾對我區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的認(rèn)同。同時進一步推進廉政文化進機關(guān)、進企業(yè)、進社區(qū)活動,并創(chuàng)新思路,豐富形式,推進了廉政文化進學(xué);顒,編制了8萬冊成華區(qū)教育系統(tǒng)反腐倡廉、創(chuàng)建全國文明本:《崇廉尚潔 遵紀(jì)守法 文化育人 ……(未完,全文共1944字,當(dāng)前只顯示1170字,請閱讀下面提示信息。收藏2008年執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況自查報告) 上一篇:鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府落實科學(xué)發(fā)展觀民主生活會發(fā)言稿 下一篇:2008年縣水利局黨委班子述職報告 相關(guān)欄目:執(zhí)法 述廉報告 建筑 規(guī)章制度 工作總結(jié) 工作匯報 剖析整改 思想?yún)R報 大學(xué)生 黨務(wù)講話 政務(wù)講話 企業(yè)講話 農(nóng)業(yè)講話 紀(jì)檢講話 人大講話 政協(xié)講話 組織講話 安全講話 城建講話 金融講話 宣傳講話 黨會報告 政府報告 述職報告 調(diào)研報告 社會實踐 |