標(biāo)題:期考質(zhì)量分析會(huì)后的反思 |
今天早上全體初一老師召開(kāi)了上學(xué)期期考質(zhì)量分析會(huì)議,擺數(shù)據(jù),找差距,一比才知道,我們2007級(jí)各科在平均分、及格率、優(yōu)秀率各方面都遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于兄弟學(xué)校,尤其是歷史學(xué)科,平均分竟然比別人少了14分,這么大的差距,讓我倍感震驚。本學(xué)期我將接手初一年級(jí)歷史教學(xué)工作,感到了前所未有的壓力。進(jìn)行質(zhì)量分析 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略258字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 4、教學(xué)手段不夠靈活,雖然也經(jīng)常將趣味歷史故事穿插進(jìn)課堂教學(xué)中,但絕大多數(shù)時(shí)候仍然是老師講學(xué)生聽(tīng)的老舊模式,學(xué)生的聽(tīng)課注意力很容易分散。 二、改進(jìn)方法: 1、改變滿足現(xiàn)狀的觀念,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n,初一的學(xué)生,備課過(guò)程中注意多增加歷史故事,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,初三的學(xué)生,課時(shí)減少后,要注意備好每課重點(diǎn),精講,不能因課時(shí)減少導(dǎo)致上不完課。平時(shí)多聽(tīng)葵老師和趙老師的課,比對(duì)自己的教學(xué),在反思中提高教學(xué)水平。 2、備課過(guò)程中注意“備學(xué)生”,不同層次的班級(jí),上課內(nèi)容和方式應(yīng)該不一樣。一個(gè)教案,上過(guò)一個(gè)班后,應(yīng)根據(jù)學(xué)生課堂表現(xiàn)及接受程度及時(shí)調(diào)整授課思路。 3、增強(qiáng)與學(xué)生的溝通,課上注意關(guān)注每一位學(xué)生,及時(shí)提醒開(kāi)小差的同學(xué),課后多和他們聊天,拉進(jìn)距離,做課堂上的老師,生活中的朋友。 4、教學(xué)方式應(yīng)該靈活多變,除了講故事,還可以采取看錄象,讓學(xué)生扮演小老師來(lái)上課,學(xué)生之間互相提問(wèn)以鞏固當(dāng)堂知識(shí),開(kāi)展小型辯論賽,等等。教學(xué)手段的多樣,還可以采眾家之長(zhǎng),借鑒組里其他老師的方式。 5、如何提高成績(jī) ……(未完,全文共1114字,當(dāng)前只顯示670字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏期考質(zhì)量分析會(huì)后的反思) 上一篇:“知名度”與“知民度” 下一篇:房產(chǎn)公司上半年工作總結(jié) 相關(guān)欄目:質(zhì)檢 剖析整改 綜合論文 |