標(biāo)題：公司解放思想推進(jìn)科學(xué)發(fā)展教育實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)

　　江蘇xx閥門有限公司“深入解放思想，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展”教育實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)
　　在開展“深入解放思想，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展”教育實(shí)踐活動(dòng)中，江蘇鹽電閥門有限公司按照區(qū)委和鎮(zhèn)委的統(tǒng)一安排和布暑，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、職工參與，措施到位、有效結(jié)合，以實(shí)施企業(yè)創(chuàng)效工程為依托，以扎實(shí)開展“八個(gè)一”活動(dòng)為載體，著力解決“十三個(gè)問題”，牢固樹立“十三種觀念”，努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)提高”，以思想的大解放促進(jìn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展。
　　一、廣泛動(dòng)員，精心組織，扎實(shí)開展“八個(gè)一”活動(dòng)，確保學(xué)習(xí)提高取得實(shí)效
　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)　……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略414字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
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濟(jì)的大發(fā)展》的動(dòng)員講話，要求廣大干部職工要在著力解決鎮(zhèn)黨委提出的“ 怕、慢、滿、淺、空、浮、亂、窄、庸、散”等十個(gè)方面問題的前提下，結(jié)合本單位實(shí)際還要著力解決“舊”的問題，牢固樹立開拓創(chuàng)新，勇于探索的觀念；著力解決“近”的問題，牢固樹立統(tǒng)籌兼顧，注重長遠(yuǎn)的觀念；著力解決“混”的問題，牢固樹立終身學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取的觀念，大力實(shí)施企業(yè)創(chuàng)效工程，在“實(shí)、嚴(yán)、勤、新”上狠下功夫，真正實(shí)現(xiàn)“五個(gè)提高”， 即：提高思想境界、提高工作標(biāo)準(zhǔn)、提高辦事效率、提高創(chuàng)業(yè)能力、提高履職水平。
　�。ㄋ模╊I(lǐng)導(dǎo)帶頭，率先垂范。開展了一次由公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員、科室負(fù)責(zé)人參加的黨支部理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，對(duì)十七大報(bào)告、《黨章》、省、市、區(qū)委、鎮(zhèn)委“深入解放思想，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展”教育實(shí)踐文件精神和主要領(lǐng)導(dǎo)講話進(jìn)行了全面學(xué)習(xí)；班子成員按日程表帶頭準(zhǔn)時(shí)參加理論業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，帶頭撰寫心得體會(huì)、讀書筆記；班子成員帶頭深入車間和職工開展調(diào)查研究，幫助解決實(shí)際問題，探尋發(fā)展之路。
　�。ㄎ澹┺k好簡(jiǎn)報(bào)，宣傳引路。根據(jù)活動(dòng)開展情況和部門特色，在公司內(nèi)印發(fā)“深入解放思想，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展”教育實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)二期，分別為《鹽電閥門“深入解放思想，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展”教育實(shí)踐活動(dòng)要求非公有制企業(yè)黨員充分體現(xiàn)先進(jìn)性》、《增強(qiáng)“五種意識(shí)”，樹立鹽電閥門良好形象》。
　　（六）引入外藉，讀書受益�？椚w干部職工認(rèn)真開展《把信送給加西亞》讀書活動(dòng)，并從思想觀念、認(rèn)真履職、堅(jiān)決執(zhí)行任務(wù)方面深刻反省自己與羅文中尉的差距，與一名“送信人”的要求還存在的不足，從內(nèi)心去衡量和把握如何從小事做起，從點(diǎn)滴積累，拒絕平庸，選擇卓越。
　�。ㄆ撸┤胄娜肽X，促進(jìn)工作。每位干部結(jié)合工作實(shí)際和“深入解放思想，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展”教育實(shí)踐的要求做好讀書筆記和認(rèn)真撰寫心得體會(huì)，在工作中以任務(wù)的圓滿完成來見證自己的心聲。
　　二、存在問題和不足
　�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)不平衡，參差不齊，事務(wù)性、業(yè)務(wù)性工作比較多的同志集中學(xué)習(xí)的時(shí)間不足。
　 ……（未完，全文共1787字，當(dāng)前只顯示1075字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏公司解放思想推進(jìn)科學(xué)發(fā)展教育實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)）

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