標題:學習實踐科學發(fā)展觀活動心得體會:科學實踐是科學發(fā)展觀的試金石

  
  實踐是馬克思主義哲學的核心范疇,是主體與客體,精神與物質的交錯點,是客觀的物質性、現(xiàn)實性與主觀的能動性、創(chuàng)造性相統(tǒng)一的基礎。科學發(fā)展觀只有在科學實踐中,才能展示出存在的合理性和強大的生命力。江蘇作為學習實踐活動的試點省份,緊緊圍繞“推動科學發(fā)展,建設美好江蘇”這一主題,突出實踐特色,著力把科學的世界觀和方 ……(快文網http://m.hoachina.com省略271字,正式會員可完整閱讀)…… 
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推動新一輪大發(fā)展。
  這次學習實踐活動,江蘇省委確立了“深入解放思想、推動科學發(fā)展”為主題的解放思想大討論,目的就是以解放思想引領實踐創(chuàng)新,推動改革開放,促進科學發(fā)展,做到敢想、敢干、會干、實干。在討論過程中,我們堅持學習與解放思想相結合,積極引導廣大黨員干部努力將學習力轉化為指導科學實踐的思想力。各單位共組織中心組學習573場,舉辦各類講座、報告會312場,學習交流會921次,組織解放思想大討論活動1500多場。把廣大黨員干部智慧和力量凝聚到科學發(fā)展、服務科學發(fā)展上來,在解放思想中“真懂、真信、真用”,把科學理論轉化為強大的物質力量。
  “解放思想大討論”是對黨員干部進行科學發(fā)展觀的理論教育和思想洗禮,是黨員干部重新確立新起點、新目標、新標準的思想實踐活動。大家在學習實踐活動中普遍認為,_理論解決了中國特色社會主義理論體系的認識客體,即發(fā)展中國特色社會主義的定位問題;“三個代表”重要思想解決了社會主義發(fā)展中的主體作用和要求;科學發(fā)展觀實現(xiàn)了認識的主體與客體的統(tǒng)一,是發(fā)展社會主義的世界觀和方法論;江蘇“兩個率先”走在全國前列,需要率先破解科學發(fā)展的難題、積累科學發(fā)展的經驗,學習實踐科學發(fā)展觀義不容辭、任重道遠。
  踐行科學發(fā)展觀必須靠解放思想來推動,解放 ……(未完,全文共5857字,當前只顯示705字,請閱讀下面提示信息。收藏學習實踐科學發(fā)展觀活動心得體會:科學實踐是科學發(fā)展觀的試金石

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