| 標(biāo)題：學(xué)習(xí)十七大心得體會(huì)--構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌基層黨建新格局問(wèn)題思考 |
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黨的十七大報(bào)告中黨的建設(shè)部分最突出的特點(diǎn)，就是強(qiáng)調(diào)“以創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程”，并提出了加強(qiáng)和改進(jìn)流動(dòng)黨員管理，加強(qiáng)進(jìn)城務(wù)工人員中黨的工作，建立健全城鄉(xiāng)一體黨員動(dòng)態(tài)管理機(jī)制；充分發(fā)揮基層黨組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用，建立健全城鄉(xiāng)黨的基層組織互幫互助機(jī)制的具體要求。這充分體現(xiàn)了我們黨準(zhǔn)確把握時(shí)代潮流和世界大勢(shì)、具有與時(shí)俱進(jìn)的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)黨的建設(shè)為新世紀(jì)新階段全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略375字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 3、構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌基層黨建新格局是鞏固黨在農(nóng)村的群眾基礎(chǔ)的必然要求。我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，近年來(lái)有許多農(nóng)村基層黨組織建設(shè)取得了較大進(jìn)展，從自身的實(shí)際出發(fā)也積累了豐富的實(shí)踐成果。但我們也要看到有的農(nóng)村z-教組織的快速發(fā)展、房頭z-教_的抬頭，對(duì)農(nóng)村基層黨組織的群眾基礎(chǔ)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。只有實(shí)行城鄉(xiāng)統(tǒng)籌基層黨建才能提高農(nóng)村群眾對(duì)各種社會(huì)組織的辨別能力，增強(qiáng)與它們打交道的能力，增強(qiáng)群眾反對(duì)它們的做法抵制進(jìn)一步擴(kuò)大范圍的能力，才能鞏固黨在農(nóng)村的基礎(chǔ)地位。 4、構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌基層黨建新格局是解決基層黨建工作中存在突出問(wèn)題的迫切要求。與新形勢(shì)新任務(wù)的要求相比，基層黨建工作還存在一些不適應(yīng)、不符合的問(wèn)題，特別是城鄉(xiāng)黨建融合度不夠高，由此帶來(lái)“兩新”組織黨建工作難、流動(dòng)黨員教育管理難、農(nóng)村發(fā)展黨員難等諸多問(wèn)題。構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌基層黨建新格局，就是要通過(guò)創(chuàng)新_機(jī)制，切實(shí)解決基層黨建工作中存在的突出問(wèn)題，不斷提高黨的基層組織建設(shè)的整體水平。 二、構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌基層黨建新格局的目的 1、樹立農(nóng)村黨建與城市黨建協(xié)調(diào)發(fā)展的整體觀。各級(jí)黨組織要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，增強(qiáng)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌意識(shí)，轉(zhuǎn)變城鄉(xiāng)二元思維模式，把城鄉(xiāng)黨建工作作為一個(gè)整體來(lái)對(duì)待，形成思路謀劃城鄉(xiāng)“一盤棋”，制度設(shè)計(jì)城鄉(xiāng)“兩相益”，工作推進(jìn)城鄉(xiāng)“兩手抓”，經(jīng)濟(jì)社會(huì)城鄉(xiāng)“一般齊”的統(tǒng)籌發(fā)展格局。努力實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)黨建分頭改進(jìn)、相互促進(jìn)、整體推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展的局面。 2、樹立與時(shí) ……（未完，全文共4051字，當(dāng)前只顯示975字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏學(xué)習(xí)十七大心得體會(huì)--構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌基層黨建新格局問(wèn)題思考） 上一篇：二oo八年縣污水處理費(fèi)征收管理辦法 下一篇：紀(jì)念檢察機(jī)關(guān)恢復(fù)重建30周年征文(1)--我與檢察共成長(zhǎng) 相關(guān)欄目：學(xué)習(xí)體會(huì) 學(xué)習(xí)材料 十七大 工作體會(huì) 換屆 鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū) 七一黨建專題 工商 調(diào)研報(bào)告 文教論文 綜合論文 |