| 標(biāo)題：工商干部搞好新聞宣傳的經(jīng)驗(yàn)做法 |
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___*年走上工商工作崗位后，先后從事過出納、會(huì)計(jì)主管等工作，并利用業(yè)余時(shí)間積極撰寫新聞稿件，××年*月調(diào)至縣局辦公室專門從事文字綜合、通訊報(bào)道等工作。幾年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在同事們的熱心幫助下，始終把“干一行、愛一行、專一行”作為自己的行動(dòng)指南，努力鍛煉自己的新聞眼光，及時(shí)去發(fā)現(xiàn)、挖掘新聞線索，使自己在新聞寫作上成熟了許多，并取得了較好的成績(jī)。幾年來，累計(jì)在《xx日?qǐng)?bào)》、《xx時(shí)報(bào)》、《xx日?qǐng)?bào)》等市級(jí)及以上新聞媒體發(fā)表宣傳稿件___余篇，其中在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表稿件__篇，頭版頭條_件，其他版面頭條__ ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略446字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 二、借題發(fā)揮，唱好市場(chǎng)管理“四季歌” 為提高發(fā)稿量，我每年都圍繞市場(chǎng)管理各季節(jié)特點(diǎn)，以及節(jié)令農(nóng)時(shí)對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響撰寫新聞稿件。每到春耕、夏播、秋種之即，我重點(diǎn)寫農(nóng)村工商所在支持春耕、“三夏”、“三秋”生產(chǎn)方向的典型事跡；每當(dāng)因天氣干旱或發(fā)生澇災(zāi)而可能造成農(nóng)業(yè)減產(chǎn)時(shí)，我就寫工商所積極幫助農(nóng)戶資金支持搞旱防澇方面的做法；在六一、七一期間，大力捕捉支持貧困學(xué)子、擁軍優(yōu)屬等方面的新聞；每到大中專學(xué)生入學(xué)時(shí)，就積極到基層開展調(diào)查研究，捕捉工商干部在支持學(xué)生入學(xué)方面的新聞線索。 三、勤于摹仿，借鑒同行“造”新聞 由于愛好新聞寫作，讀新聞、看新聞成了我平時(shí)的一大愛好�？吹疥P(guān)系到工商部門特別是工商所的新聞稿件，我總是一字一句地讀完，然后去想一想本單位是否也有類似的新聞線索。如果有，我就深入基層開展調(diào)查，看是否有更好的閃光點(diǎn)去捕捉，每次調(diào)查不少于__個(gè)所，以求不落俗套；如果沒有，我就動(dòng)員領(lǐng)導(dǎo)先去做類似事件，并力爭(zhēng)比報(bào)紙上的新聞事件更突出、更有新意，然后再動(dòng)筆去寫，以求新聞的真實(shí)性。今年上半年，我在《xx報(bào)》上讀到一篇《xx地稅局支持農(nóng)民科技致富》的文章后，就來到養(yǎng)殖業(yè)較發(fā)達(dá)的××鎮(zhèn)，動(dòng)員該鎮(zhèn)工商所組織部分科技書籍、假冒農(nóng)資識(shí)別資料送到農(nóng)民手中，幫助農(nóng)民更快走上了發(fā)家致富的路子。此后，我以《*縣工商局鐘情科技助農(nóng)》為題（引題為“你出資料，我學(xué)技術(shù)”）寫了一篇通訊稿，很快在《xx時(shí)報(bào)》、《××日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊發(fā)表，并在《xx日?qǐng)?bào)》“今日市地報(bào)紙集錦”欄目轉(zhuǎn)發(fā)，xx日?qǐng)?bào)社、縣委宣傳部的領(lǐng)導(dǎo)還專程到××鎮(zhèn)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)觀摩。 四、涉獵外域，標(biāo)題制作求精品 “看書看皮，看報(bào)看題”，這是每個(gè)新聞工作者的共識(shí)。一篇新聞的標(biāo)題寫好了，就等于成功了一半。要想寫出好標(biāo)題，就必須懂得其他行業(yè)、領(lǐng)域的基本知識(shí)。對(duì)此，我時(shí)常走到鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府、部委辦局、工廠 ……（未完，全文共1926字，當(dāng)前只顯示1159字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏工商干部搞好新聞宣傳的經(jīng)驗(yàn)做法） 上一篇：縣工商局艾滋病防治知識(shí)宣傳教育工作實(shí)施方案 下一篇：市工商局二oo七年農(nóng)村食品安全監(jiān)管試點(diǎn)工作實(shí)施方案 相關(guān)欄目：政協(xié) 質(zhì)檢 統(tǒng)戰(zhàn) 工商 政協(xié)講話 統(tǒng)戰(zhàn)民政 干部 公務(wù)員 組工 組織講話 黨會(huì)報(bào)告 宣傳 宣傳講話 普法 經(jīng)驗(yàn)交流 |