標(biāo)題:吃透教材,立足語(yǔ)言,講究藝術(shù)

  一、抓住重點(diǎn),重錘敲打
  8節(jié)課的教學(xué)都根據(jù)自身教學(xué)的需要有詳有略,不平均用力。在重點(diǎn)段落的教學(xué)上,舍得花時(shí)間,花精力重錘敲打。比如《天鵝的故事》中描寫(xiě)老天鵝破冰的場(chǎng)面。教師引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)老天鵝一次又一次地飛向高空,一次又一次地用自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯虮。在這樣的反復(fù)之中,“破冰勇士”的形象立了起來(lái)!犊鬃佑未骸芬徽n的教學(xué),緊 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略289字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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堂教學(xué)確實(shí)是在這樣的過(guò)程中單調(diào)重復(fù)著。忽視對(duì)教學(xué)過(guò)程的精心設(shè)計(jì)和藝術(shù)追求,是造成學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課不感興趣的重要原因。
  可喜的是,這8節(jié)語(yǔ)文課,都在教學(xué)流程的設(shè)計(jì)上、在教學(xué)過(guò)程的安排上進(jìn)行了獨(dú)具匠心的思考與實(shí)踐。聽(tīng)這些課,真是一種藝術(shù)的享受!队肋h(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》第一段與最后一段的呼應(yīng),本身就營(yíng)造了一種令人回味的美妙意境。這種意境是能聽(tīng)到爽朗笑聲的,又是笑中含著淚的。這本身就為教學(xué)設(shè)計(jì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!对鹿鈫⒚伞罚鹿、籬笆小院、母親與歌謠、神話故事、謎語(yǔ),構(gòu)成了清幽曠遠(yuǎn)、充滿詩(shī)意的境界,這就像一幅中國(guó)畫(huà)一樣!吨粧䞍和嗵幮小,在不同的地點(diǎn),孩子們的活動(dòng)與春光的燦爛,營(yíng)造了充滿生機(jī)與活動(dòng)的“春光圖”!杜淼聭押退拇蠛隍呑印,在那靜得能聽(tīng)到心跳的二十分鐘里,每個(gè)人的內(nèi)心世界,本身就充盈著濃濃的“愛(ài)”的精神氛圍。
  對(duì)于這些,教者都能充分把握,巧妙設(shè)計(jì),課堂上營(yíng)造了與之相應(yīng)的意境,一種美妙的意境。這是難能可貴的。正因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)生都沉浸其中,語(yǔ)文成了師生生命的一部分。
  三、讀中感悟,體現(xiàn)過(guò)程
  朗讀不僅是語(yǔ)文教學(xué)的重要手段,也是語(yǔ)文教學(xué)重要的目標(biāo)之一。對(duì)于情感豐富、語(yǔ)言優(yōu)美的文章,讀,有感情地朗讀是不能少的。少了就缺失了語(yǔ)文味。而缺少語(yǔ)文味的課堂是沒(méi)有意蘊(yùn)的。因?yàn)?位選手所選擇的8節(jié)課,情感都很豐富,語(yǔ)言也很優(yōu)美,都適合有感情 ……(未完,全文共3118字,當(dāng)前只顯示750字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏吃透教材,立足語(yǔ)言,講究藝術(shù)

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