| 標題：《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》學習心得 |
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對公共突發(fā)事件培養(yǎng)全民危機意識 ——《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》學習心得 從這幾年應對公共突發(fā)事件的實踐來看，我國已經(jīng)取得了一定成果，但也存在一些問題。一是基層政府面臨危機時，預警和預控能力較弱，損失往往較嚴重；二是公眾缺乏危機方面的教育，遇到危機時往往不知所措，更談不上主動參與危機處置。有專家指出，當前，突發(fā)事件處置亟須解決兩大問題：一是把重點從事后處理轉(zhuǎn)向事前預防；二是對公民進行應對災害和突發(fā)事件的技巧培 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略372字，正式會員可完整閱讀）…… 在互助意識培養(yǎng)方面，要讓全體公民意識到，突發(fā)事件作為一種質(zhì)的突變，具有突發(fā)性、不確定性和破壞性，往往嚴重危害人們的生命和財產(chǎn)安全。面對具有巨大破壞性的突發(fā)事件，除了政府組織的救援外，路人、鄰里之間，以及其他臨時或固定的_中成員之間的互助顯得至關重要。這種互助既包括物質(zhì)的還包括精神上的，如家破人亡的痛苦、精神面臨崩潰等心理危機，需要周圍人們的安慰和鼓勵。 在博愛意識培養(yǎng)方面，要讓全體公民意識到，民間的互助互濟是一種博愛精神的體現(xiàn)。這方面，中國傳統(tǒng)文化應當繼承，許多國家、地區(qū)有關義工、志工的制度、做法也值得學習。志愿工作者精神源于一種道德認知，這種助人，是在用一點心力和時間去幫助他人、幫助社會的同時也幫助自己，因此志愿工作者的心理也得到一種安慰和較大滿足。 憂患意識是構建危機意識的基礎層面，互助意識是對危機意識的社會性部分的強化，而博愛意識是危機意識內(nèi)涵的升華。由憂患、互助與博愛三個層面構成的危機意識，是構筑安全文化的基礎。 對一個國家而言，理性的國民危機意識是一種寶貴的精神財富，也是整個社會危機管理的基礎。國民公共安全意識的強弱，直接關系到政府危機管理的效果。許多發(fā)達國家不惜花費巨資，對國民進行經(jīng)常性的危機意識教育和培養(yǎng)。這些國家先進的危機管理經(jīng)驗值得我們借鑒。應對各類公共安全突發(fā)事件，要將防災意識、防災手段、應對模式普及到每個公民，這是社會整體安全機制的重要組成部分，應該納入社會運行的常態(tài)，對廣大群眾進行經(jīng)常性的危機意識教育和培養(yǎng)。結(jié)合國情，建立充分的防災公眾安全文化教育_至關重要。危機防范意識教育、危機中的道德責任感的培養(yǎng)、科學知識的普及、應對危機的心理教育等，將使公眾對危機有一個科學的認識 ……（未完，全文共1605字，當前只顯示966字，請閱讀下面提示信息。收藏《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》學習心得） 上一篇：市人民檢察院預防職務犯罪工作報告 下一篇：在全市解放思想學習討論活動轉(zhuǎn)段動員電視電話會議上的講話 相關欄目：民政 換屆 政務講話 中秋節(jié)和國慶節(jié)專題 安全講話 學習體會 學習材料 工作體會 |