標(biāo)題:中心小學(xué)十佳校長(zhǎng)事跡材料

  2001年9月,我?guī)е逃诸I(lǐng)導(dǎo)的重托和希望,來(lái)到銀城街道中心小學(xué)負(fù)責(zé)。當(dāng)時(shí)校園里剛拆除了部分危房和圍墻,欲建家屬樓而因故停止,校園環(huán)境很不好,教學(xué)質(zhì)量不高,只有400多名學(xué)生,幼兒班不足100人,而且學(xué)生繼續(xù)流失,年輕教師紛紛要求外調(diào),這一切都是影響學(xué)校發(fā)展等待我去解決的大問(wèn)題。困難已擺在面前,躲避不會(huì)有出路。我相信“功夫不負(fù)有心人”,辦法總比困難多。用心謀事就會(huì)事隨人愿,真抓實(shí)干定會(huì)帶來(lái)巨變。
  一、加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師素質(zhì)
  提高教師素質(zhì)的前提是強(qiáng)化師德建設(shè)。為此,我組織全校教職工著重抓 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略433字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
  更多相關(guān)文章:中心小學(xué)十佳校長(zhǎng)事跡材料
  鎮(zhèn)中心小學(xué)“十一五”課題階段實(shí)驗(yàn)匯報(bào)
  中心小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育方案
  某縣中心小學(xué)2011年春季學(xué)校工作計(jì)劃
  學(xué)校中心小學(xué)黨支部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)廉潔奉公講話稿
  中心小學(xué)防控甲型h1n1疫情應(yīng)急預(yù)案
  中心小學(xué)期中考試總結(jié)會(huì)教務(wù)處發(fā)言稿
  中心小學(xué)2009年體育衛(wèi)生工作自查報(bào)告
  中心小學(xué)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園實(shí)施方案
  行政服務(wù)中心小金庫(kù)治理工作自查報(bào)告
  揚(yáng)州市江都市武堅(jiān)中心小學(xué)“活、新、真、實(shí)”四字班級(jí)精細(xì)管理經(jīng)驗(yàn)
  中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃
  鎮(zhèn)中心小學(xué)2008年工作匯報(bào)
  鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)2008年度綜合督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料
  中心小學(xué)2008-2009學(xué)年第二學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃
開(kāi)展凝聚了人心,在全校形成了文明執(zhí)教的良好風(fēng)尚,在整個(gè)校園形成了師愛(ài)生、生敬師的和諧氛圍。“四評(píng)兩考”中的教師考試成績(jī)優(yōu)異,家長(zhǎng)評(píng)價(jià)良好。
  同時(shí),我們把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn),加大教研力度,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心,充分利用教研活動(dòng)組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。我們組織老師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作、教學(xué)課件的制作、遠(yuǎn)程教育設(shè)備的應(yīng)用,開(kāi)展專(zhuān)題研討、專(zhuān)題講座、觀摩錄像、心得交流,舉辦公開(kāi)課、示范課、匯報(bào)課。讓“人人奉獻(xiàn)一節(jié)優(yōu)質(zhì)課” 的研討活動(dòng)成為教師們的相互交流、共同進(jìn)步的舞臺(tái);還積極派教師參加各種形勢(shì)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),爭(zhēng)取機(jī)會(huì)聽(tīng)專(zhuān)家的專(zhuān)題講座,參加聽(tīng)課研討活動(dòng),從而使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了長(zhǎng)足的提高。
  二、完善軟硬件建設(shè),校園變成樂(lè)園
  一是苦口婆心籌措資金,把硬件做強(qiáng)。協(xié)調(diào)周邊五個(gè)社區(qū)及辦事處黨委,多方籌集資金100多萬(wàn)元,拆除危房54間、翻修房頂500平方米、新建圍墻××米、硬化路面××平方米,還安裝了取暖設(shè)備,建起了小博士樂(lè)園,更換?si梁轄鵜糯暗齲T盎肪郴廊灰恍隆?br>  二是重視養(yǎng)成教育,把軟件做實(shí)。豐富自主實(shí)踐活動(dòng),建有“五隊(duì)兩社團(tuán)”,分別是:文藝隊(duì)、體操隊(duì)、跳繩隊(duì)、鐵環(huán)隊(duì)、乒乓球隊(duì),紅領(lǐng)巾廣播和“雛鷹”手抄報(bào)社團(tuán),豐富了校園生活,陶冶了學(xué)生情操,學(xué)生特長(zhǎng)得到發(fā)揮,多元智能得到開(kāi)發(fā)。將理想與前途教育融于各項(xiàng)活動(dòng)之中,把獎(jiǎng)與懲有機(jī)結(jié)合,使學(xué)生辨是非,明善惡。每學(xué)期,學(xué)校表彰的“三好學(xué)生”“ 優(yōu)秀學(xué)生干部”“助人為樂(lè)標(biāo)兵” “體育尖子”“文娛骨干”“小小書(shū)畫(huà)家” “最大進(jìn)步獎(jiǎng)”等,人數(shù)不計(jì),當(dāng)獎(jiǎng)則獎(jiǎng),使“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先”成為學(xué)生的共同活動(dòng)。對(duì)違紀(jì)學(xué)生,我們實(shí)現(xiàn)“班級(jí)教育”“團(tuán)隊(duì)教育”聯(lián)動(dòng),逐步形成了“不良行為有人檢舉,違規(guī)違紀(jì)有人管理,爭(zhēng)做好事比貢獻(xiàn)”的良好局面。
  三、家校共同管理,“3+1”模式實(shí)現(xiàn)
  我們?cè)诜e極抓好學(xué)校內(nèi)部管理的同時(shí),還認(rèn)真處理好學(xué)校與家庭各之間的關(guān)系。辦人民滿(mǎn)意教育不能盲目追隨家長(zhǎng)的意愿,要讓家長(zhǎng)懂得教育規(guī)律,了解素質(zhì)教育,讓教師引領(lǐng)教育的主航線。
  我們把家長(zhǎng)領(lǐng) ……(未完,全文共1871字,當(dāng)前只顯示1126字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏中心小學(xué)十佳校長(zhǎng)事跡材料

上一篇:執(zhí)行三重一大制度自查自糾方案
下一篇:市基層?jì)D女組織建設(shè)情況調(diào)研報(bào)告

相關(guān)欄目:財(cái)政 教育 學(xué)校 模范 事跡推薦 七一黨建專(zhuān)題 八一雙擁專(zhuān)題 剖析整改 學(xué)習(xí)材料 申報(bào)材料