標(biāo)題:改革開放30周年教育演講稿

  1978年,中共十一屆三中全會(huì)做出改革開放的重大決策,由此開啟了中國(guó)改革開放歷史新時(shí)期,這無(wú)疑成為歷史的標(biāo)志點(diǎn)。
  2008年,我們迎來(lái)改革開放30周年。
  現(xiàn)在我們所要做的,就是要與你打開共同的記憶之門——發(fā)掘已被時(shí)間深埋的記憶,整理像竹簡(jiǎn)一樣散落的記憶,再把這些記憶做珍珠,用30年改革開放的紅線串起,然后,我們共同珍藏。
  是改革 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略300字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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是平凡的教育工作者不平凡的貢獻(xiàn)。
  沐浴著改革開放的春風(fēng),我們摒棄了“傳道授業(yè)、解惑”的“教書匠”作法,而將“育人”擺在了首位。我們深知教師的品格對(duì)學(xué)生的教育力量,這力量決非教科書、格言、說(shuō)教所能代替的,而是教師用生命對(duì)孩子的教育。有人懷疑教育這塊凈土,有人鄙視教育的清貧,有人擔(dān)憂下一代的脆弱和寡情……然而,當(dāng)四川震災(zāi)來(lái)臨時(shí),人們看到的是教師用生命書寫的育人悲歌,是教師用生命撼衛(wèi)的育人尊嚴(yán),是教師用生命向世人宣告:什么是大愛(ài)無(wú)言!當(dāng)震災(zāi)來(lái)臨時(shí),人們看到的是剛剛獲救的三歲兒童向救援隊(duì)員艱難地舉手致謝,是九歲的兒童用雙手救出瓦礫中的陌生人,是十幾歲的孩子冒著生命危險(xiǎn)營(yíng)救廢虛中自己的同伴……,你還懷疑嗎?當(dāng)淚水一次又一次打濕衣襟,當(dāng)你一次又一次向老師和孩子深深致敬,我們只想說(shuō):這就是不因平凡而輕言放棄的教師,這就是懂得堅(jiān)強(qiáng)、懂得感恩的下一代!
  沐浴著改革的春風(fēng),我們摒棄枯燥乏味地說(shuō)教,更非三盡講臺(tái)一支粉筆。我們有做不家務(wù)事的體驗(yàn),知道別人嚼過(guò)的饃是無(wú)味的。于是,在我們的課堂里,既有熱情好客的店主,更有興致勃勃的朋友;有對(duì)龍井茶的鑒賞品嘗,也有對(duì)汀南啤酒的開懷暢飲;有湖南花鼓戲的低吟,也有四個(gè)聲部的黃河大合唱……而我們色彩斑瀾的第二課堂,??學(xué)生品種繁多、鮮美可口的“副食品”,與學(xué)生一起,插上一雙靈敏的觸角,深入社會(huì),去辨別生活中的美與丑、善與惡、真與假。
  30年,足夠漫 ……(未完,全文共1293字,當(dāng)前只顯示778字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏改革開放30周年教育演講稿

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