| 標(biāo)題：關(guān)于做好2008年上半年工作總結(jié)和下半年工作計(jì)劃的通知 |
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關(guān)于做好2008年上半年工作總結(jié)和下半年工作計(jì)劃的通知 學(xué)校黨政群機(jī)關(guān)各部門、各直屬單位：為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，理清思路，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，請(qǐng)各部門、各學(xué)院（部）認(rèn)真做好2008年上半年工作總結(jié)和下半年工作計(jì)劃�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下： 一、總結(jié)和計(jì)劃內(nèi)容今年上半年各部門總結(jié)主要按重點(diǎn)工作、亮點(diǎn)工作和難點(diǎn)工作的完成情況來進(jìn)行。重點(diǎn)工作就是今年年初確定的各部門花大力氣主要要解決和做好的工作；亮點(diǎn)工作主要是重點(diǎn)工作中完成比較出 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略368字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 浙江工業(yè)大學(xué)辦公室2008年6月4日 浙江工業(yè)大學(xué)2008年 上半年重點(diǎn)工作總結(jié)綱要 一、加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)情況1、黨建工作：支部建在學(xué)科上，支部建在班級(jí)上的情況，學(xué)生黨員思想政治教育手段和載體的創(chuàng)新，優(yōu)秀生中的黨員比例和黨員中的優(yōu)秀生比例。（牽頭總結(jié)單位：學(xué)校黨委組織部）2、機(jī)關(guān)效能建設(shè)情況。（牽頭總結(jié)單位：機(jī)關(guān)黨總支） 二、教學(xué)科研社會(huì)服務(wù)發(fā)展?fàn)顩r1、教學(xué)評(píng)估的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，資料歸檔和成果的鞏固與深化，教學(xué)評(píng)估專家整改意見的落實(shí)情況，教學(xué)改革的進(jìn)展情況。（牽頭總結(jié)單位：教務(wù)處）2、國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室迎接評(píng)估的準(zhǔn)備情況，工程中心的建設(shè)進(jìn)展，促進(jìn)跨學(xué)科研究的具體措施，上半年的科研到款數(shù)、重大科研項(xiàng)目立項(xiàng)、科技成果獲獎(jiǎng)情況，科研信息庫的建設(shè)情況。（牽頭總結(jié)單位：科研處）3、重點(diǎn)學(xué)科與學(xué)位點(diǎn)申報(bào)的準(zhǔn)備情況，第四次學(xué)科建設(shè)工作會(huì)議準(zhǔn)備情況。（牽頭總結(jié)單位：研究生院（籌）） 三、綜合保障情況1、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備資源共享的政策研究和試點(diǎn)情況，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)情況。（牽頭總結(jié)單位：實(shí)驗(yàn)室與資產(chǎn)管理處）2、高層次人才的引進(jìn)情況。（牽頭總結(jié)單位：人事處）3、學(xué)校產(chǎn)業(yè)改制和后勤改革的進(jìn)展情況，“04-6工程”的實(shí)施進(jìn)度。（牽頭總結(jié)單位：公共事務(wù)管理處）4、學(xué)校經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整的思路，專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的爭(zhēng)取情況。（牽頭總結(jié)單位：計(jì)財(cái)處）5、今年立項(xiàng)建設(shè)的學(xué)�；�(xiàng)目的建設(shè)進(jìn)度，屏峰校區(qū)的征地情況和二期建設(shè)進(jìn)度。（牽頭總結(jié)單位：校園建設(shè)處和屏峰校區(qū)規(guī)劃與建設(shè)辦公室）6、“爭(zhēng)創(chuàng)安全文明校園”活動(dòng)的進(jìn)展情況。 ……（未完，全文共1590字，當(dāng)前只顯示957字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏關(guān)于做好2008年上半年工作總結(jié)和下半年工作計(jì)劃的通知） 上一篇：淺談運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀加快靈武市畜牧業(yè)的發(fā)展進(jìn)程 下一篇：認(rèn)真貫徹落實(shí)十七大精神積極推進(jìn)懲防體系建設(shè) 相關(guān)欄目：年終總結(jié) 季度半年 工委 工作體會(huì) 工作總結(jié) 工作匯報(bào) 五一和五四節(jié)日專題 個(gè)人總結(jié) 計(jì)劃規(guī)劃 規(guī)章制度 |