標題:在全區(qū)教育系統(tǒng)黨建工作會上的講話

  文章標題:在全區(qū)教育系統(tǒng)黨建工作會上的講話
  這次全區(qū)教育系統(tǒng)的黨建工作會,是在學習貫徹落實十七大精神的重要時期召開的。剛才,幾個先進單位作了經(jīng)驗發(fā)言,××同志和××同志講了很好的意見,我都完全贊成。在此,向受表彰的十佳法制校長表示祝賀,并借此機會談幾點意見。
  一、培養(yǎng)青少年是教育工作者的重大責任
  青少年是國家的未來。無論你贊成還是不贊成,愿意還是不愿意,滿意還是不滿意,他們始終都是祖國的未來,以后將是國家的當家人。雖然有人也曾有過擔心,現(xiàn)在的年輕人比較貪玩,缺乏社會責任感,能否擔當未來社會建設(shè)的重任。但是,社會總是在不斷進步,新老交替是不可抗拒的歷史規(guī)律,青少年一代是祖國的希望。廣大教育工作者就是在培養(yǎng)祖國的希望和未來,因此,肩負的責任 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略561字,正式會員可完整閱讀)…… 
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奮斗目標,都對教育事業(yè)的發(fā)展提出新的更高要求。那么,今后教育發(fā)展的方向是什么,應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的人才,值得我們思考和研究。
  一是學校要從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育。應(yīng)試教育注重對科學知識的傳授是正確的。但僅僅注重知識的教育,而不注重素質(zhì)的教育卻是膚淺的。知識教育只是教學生“是什么”,而忽視教學生“為什么、怎么做”?v觀全世界的發(fā)明創(chuàng)造、著名的企業(yè)家和改革者很少有中國人,為什么呢?因為應(yīng)試教育制度培養(yǎng)下的孩子不能很快適應(yīng)社會的變化,不能解決發(fā)展中的問題。因此,作為學校要注重對學生素質(zhì)的培養(yǎng)。社會需要的人才必須是有健全的人格、良好的心態(tài)、健康的身體、豐富的知識和較強的能力。對于學生而言能力主要包括學習能力、思維能力、實踐能力、審美能力、表現(xiàn)能力以及抗挫折能力等等。我們提倡學校要開展形式多樣、豐富多彩符合青少年特點的校園活動,培養(yǎng)學生德、智、體、美全面發(fā)展,堅決反對學校擅自取消業(yè)余課程,剝奪學生活動的權(quán)利。以后對于全區(qū)性優(yōu)秀教師表彰,我們也將更加多元,要涵蓋一定數(shù)量的體育、音樂教師代表等,以此作為發(fā)展素質(zhì)教育的一種導向。
  二是教師要從培養(yǎng)知識分子轉(zhuǎn)向培養(yǎng)能力分子,F(xiàn)在許多大學生畢業(yè)后找不到工作,而技校職校學生就業(yè)率卻很高。主要是因為職業(yè)技術(shù)學校的學生心態(tài)比較平和,且實踐能力、動手能力較強,符合現(xiàn)代企業(yè)制度對員工的要求。所以作為教書育人的教師,要注重傳授學習和應(yīng)試的方法!皯(yīng)試教育、考試優(yōu)先”,大量的做題訓練有其必要性,但是要分階段進行,不能一味采取題海戰(zhàn)術(shù),要重視培養(yǎng)學生的學習力和應(yīng)試力。要注重培養(yǎng)學習和實踐的精神。世界各地都有做生意的溫州人,他們無論是高層還是普通人都勤于學習,也善于學習,我們也要培養(yǎng)學生“不會就學、不懂就問、反復實踐,勇于交流”的學習精神。要著力改進教師的教風和作風。一個好的班主任,能夠影響一個學生的一生。特別是在中學階段,學生們正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的初期,變數(shù)較大,班主任的行為和作風直接給孩子示范。老師對學生嚴厲的批評是應(yīng)該的,嚴格的要求是正確的,但是要注意方式方法。同時,作為老師也要更加誠實、嚴謹,并忠誠于人民教育事業(yè),不容許再出現(xiàn)利用學校設(shè)施設(shè)備市場化賺錢的現(xiàn)象,為學生樹立良好的榜樣。
  三是家長要從保姆式教育轉(zhuǎn)向朋友式教育。有的家長對孩子付出了太多的愛,習慣于什么都安排好,害怕孩子碰到挫折、走了彎路,結(jié)果好心辦了壞事,努力把自己的孩子培養(yǎng)成一個“蠢材”。他們?nèi)狈F結(jié)協(xié)作的精神、生活自理的能力,甚至于交朋友都不會,遇到任何矛盾和挫折都無法回應(yīng),在_當中他們非常孤獨。家長要善于和孩子建立平等的朋友關(guān)系,注重相互溝通而不是一味的只看重學習成績;要適當?shù)慕o孩子一點坎坷, ……(未完,全文共2423字,當前只顯示1458字,請閱讀下面提示信息。收藏在全區(qū)教育系統(tǒng)黨建工作會上的講話

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